孤独之旅(上课)导论.pptVIP

孤独之旅 1、李逵的性格（ ） 2、用简洁的语言概括①真假李逵②沂岭杀四虎 3、默写《朝天子 咏喇叭》（王磐 pán） 作业 默写宋江《怒杀阎婆惜》 吴用《智取生辰纲》 杨志《杨志卖刀》（这三个情节在下午班会课前到小组长处背完，小组长汇报给课代表） 杜小康 他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。 他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子。 “天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。” “城市没有我的家，我是孤独的“外地人”。 　　　农民工的孤独 “爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。” 　　　 留守儿童的孤独 “孤独是生了一大堆儿女， 到老了却没有一个留在身边。” 空巢老人的孤独 * 阳光总在风雨后 人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 1、桑桑——贯穿全书的主人公，油麻地小学校长桑乔的儿子。是个很活跃顽皮而有幽默感的孩子，常常异想天开，敏感而富有同情心。 2、陆鹤——因为头秃而被称作“秃鹤”，因为头秃被同伴们“歧视”，但他非常要强，渴望自尊和得到别人的尊重 。 3、纸月——只有母亲没有父亲的孩子，心思细腻，善良内向，懂诗词，写的一手令人称赞的毛笔字 。 4、杜小康：油麻地首富的儿子，杜小康家开有一间杂货铺，四年级的时候就有了油麻地的第一辆自行车，杜小康的成绩还特别好，除了纸月可以跟他比之外，谁也比不过他。因此，杜小康一直当班长。 5、油麻地小学校长桑乔 6、班主任：蒋一轮 （恋人白雀） 7、老师:温幼菊 …… 然而，父亲装货物的大船撞船失事了，他的家境一落千丈。杜小康失学了，为了重振家业，重圆读书梦，他只能跟着父亲去荒无人烟的芦荡放鸭。 杜小康家原是油麻地家底最厚实的一家，那幢油麻地最高大也最结实的房子就是标志。杜小康过着无忧无虑的少爷生活，穿的是干干净净的衣服，上学骑的是让其他所有孩子都羡慕的自行车。 他是班长，学习很努力，成绩十分优异。连桑校长也说：“以后，油麻地最有出息的人，可能就是杜小康！” 故事从这里开始………… 用简洁的语言概括小说的主要内容？ （主要人物+主要事件） 少年杜小康因家道中落辍学，跟随父亲去芦荡放鸭，在孤独中成长的故事。 的旅程 的旅程 战胜孤独，心灵成长 放鸭 孤独之旅 放鸭之旅 （1-5） 失学离开油麻地放鸭 一路前行 到达目的地 鸭子长得飞快 （6-19） （20-27） （28-34） （35-49） （50-52） 鸭子长大，下蛋了 鸭子被暴风雨吹散 小木船赶着鸭子，不知行驶了多久，当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”他站在船上，向后眺(tiào)望，（2） 语言和动作描写，生动写出杜小康的对家和伙伴的不舍，对前途的茫然、恐惧…… 杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水（11） 心理描写，生动写出杜小康对前途的茫然、恐惧、期盼…… 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出一个孩子的胆怯。 （21） 日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 （28） 感到孤独 想家大哭 面对孤独 不再恐慌 后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。（33） 他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。（46） 望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的