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培训活动指导手册
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活动指导手册
用友软件
一、培训单元:学习团队组建
时间:共约150分钟
时间分配:
时 间基本步骤操作方法与技巧所需教学物品15分钟宾果游戏请宾馆人员引导学员陆续进入会场;
每人领取一张《宾果游戏卡》;
讲师引导大家看卡上获奖规则;
学员开始活动;
讲师检核完成学员的答案;
取前3-6名优胜者,游戏结束
注意:收回优胜者交来的表单,并注明序号
迪斯科快节奏背景音乐
《宾果游戏卡》
3-6份优胜小奖品5自我介绍问候语
自我介绍(介绍班主任和后排同事)
培训目的
时间与课程大致安排
基本纪律要求(手机消音/不迟到等)
培训考核规定;5任务一:形成团队分组法:事先名签指定法
备选:扑克法;
讲师检验并协调,使所有学员落座5任务二:自我特定讲师自我示范介绍
学员画漫画一套12色彩笔/组
A4白纸/张/人
讲师漫画自画像10任务三:组内自我介绍讲师示范介绍:
姓名/部门—介绍自画像--过去—现在—将来—感谢大家
各组内开始每个组员的依次自我介绍;3任务四:选组长集中票源法:选用手掌集中
请各位组长起立,让大家认识一下5宣布奖励规则讲师宣布以小组为基本奖励单位;
优胜团队评奖标准:
课堂参与度高;
职责履行到位;
精神面貌士气高;
以笑脸最多者为优胜小组
以班主任判断为唯一标准;优胜团队积分表(哭脸/笑脸法,大白海报)
5任务五:创意大比拼:小组海报制作
讲师说明小组海报制作要求;
小组制作海报(将组内每人漫画有设计地粘在一张大海报纸上)
一套12色彩笔/组
透明宽胶带//
剪刀15任务六:小组海报呈现讲师确定小组上台顺序;
组长或组员上台呈现介绍本组海报创意。
注意:
多组做一个主题时间较长的小组呈现时,中间可间插一个小活动,来进行充能。
注意适当给学员一点课间休息的机会,以保持劳逸结合。
20班级分工讲师解释小组及基本功能
请各小组认领组签;
各小组长进行1分钟就职演说;
讲师适当加入一些明确的要求,成为小组的职责;
就职演说时,讲师请一组员将各小组组名及其组长姓名记录在一张海报纸上。分工桌签3选班长各组演讲完毕时,请各小组长起立选出班长。
班长进行就职演说。10学“爱的鼓励”老师示范“爱的鼓励”;
小组自我练习;
请一小组示范;
请相邻两小组示范;
请相邻四小组示范;
请全班同时示范,掌声基本整齐后算过关。要及时鼓励大家的进步。30团队竞赛:夹气球(备选)讲台前空地摆好两椅子;
讲师宣布竞赛规则;
讲师发气球;
各小组吹气球;
讲师决定各小组上场次序;
各小组依次上场,讲师当裁判;
请助教小组秒表计时,并大白纸将每组成绩公布。
最佳表现小组者可获笑脸。
获奖标准:速度;团队合作;创意;遵守纪律;10个气球/组
一卷缝纫线/组
3结束发培训日记单;
布置当天作业:写培训日记
说明第二天晨练要求;和早餐地点
提醒各组及时履行自己的职责;
如需分配房间钥匙,则请生活小组协助;
宣布当天课程结束;
请班长及各小组长留下开第一次碰头会。
连夜进行晨练地点踩点,协同体育小组组长。
培训日记单
3.活动说明:宾 果 游 戏
目标:旨在帮助参与者互相熟悉。本游戏适合于30人或更多的人的团体。
2.准备:设计一张有25个正方形的卡片(“Bingo”)。每个正方形都写有有关某个情况的一句描述性短语。这个短语可能包含岗位名称、工作位置、特殊技能或知识、受教育程度,或其它有关个人的事项。例如:“拥有一个CD播放器”、“喜欢读科幻小说”、“拥有宠物”、“与我在同一个月份出生”等等。
讲师可以通过事先调查搜集相关信息来制作卡片。如果可能的话,尽量使每一个正方形都对应特定的一个学员,没有重复。
3. 时间:10-15分钟
4.程序:
告诉学员他们将参加一个快速地广泛地了解其他人情况的过程;
分发“Bingo”卡片,告诉学员他们每人需要一支笔;
请所有学员拿着他们的卡片和笔记本站起来
解释任务(即规则):
——学员先把本人的姓名写好;
——每个人需要让25个人在符合描述他们情况的正方形中签名,签名要清晰可认;
——任何人在同一张卡片上的签名只能有一个;
——一旦某个学员完成卡片签名任务,他要高喊“宾果”—BINGO。
当第一个学员高喊“宾果”时,讲师宣布大家待在原地。讲师检查完成的那个学员的卡片上的签名是否都合乎要求:卡片上一个人的签名只能有一次,而且要签在描述他(她)的那个正方形里(讲师可以要求现场检验:如“一口气做15个
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