《计算机组装与维护》课程单元设计.docVIP

计算机组装与维修 PAGE  第 PAGE 6页 计算机组装与维修 课程单元设计  本次课标题 任务1-计算机硬件组装授课班级上课 时间 周 月 日 第 节上课 地点 周 月 日 第 节教 学 目 的能识别计算机内部主要部件的名称与作用 能组装计算机硬件系统教学 目标能力（技能）目标知识目标素质目标1．能识别计算机内部主要部件的名称并能说明其作用； 2．能借助工具拆装计算机主机内部各种配件； 3．能安装计算机的标准外部设备； 4．能处理组装计算机过程中出现的常见故障现象。1．掌握相关的英语词汇； 2．熟悉计算机内部配件的名称和作用 3．了解BIOS自检报警声含义。1、培养学生做事认真的习惯； 2、培养学生的与人交流、与人合作的能力； 3、培养学生发现问题解决问题、自我学习的能力；任务与案例任务1：组装计算机硬件系统重点 难点 及 解决方法重点： 1．能够识别计算机内部主要部件的名称与作用 2．能正确组装机箱内部的各种配件 3．能通过BIOS自检报警声确定故障范围。 难点： 正确组装机箱内部的各种配件 解决方案: 1．课前预习，课堂讨论与教师演示讲解； 2．学生练习，总结分析。参考资料《计算机硬件组装完全DIY手册》 人民交通音像出版社 远望工作室 《电脑组装与维修技能实训》 人民邮电出版社 余宏生 高超 主编工具与材料视频录像、投影、计算机配件、螺丝刀等序号步骤名称教学内容教师教学活动学生活动时间分配课内/课外1课前准备查阅相关资料，掌握计算机配件的名称与作用，并了解计算机组装过程查阅相关资料课外2情境预设XX公司以售后服务质量承诺及产品性价比高中标。与学生共同讨论下一步工作安排讨论并记录10分钟课内3任务说明今日身份说明； 今天任务说明：根据合同要求组装计算机硬件系统；统一光驱、硬盘、功能卡的安装位置；说明讨论并记录5分钟 课内4分组讨论分组讨论组装计算机硬件系统的方法、步骤细节以及相应注意事项； 每组制订组装流程及每个步骤操作细节与相应注意事项的工作计划。 1． 观察并记录学生分组讨论的情况； 2．解答学生讨论中提出的问题；1．分组，讨论各自准备的组装计算机的步骤与细节及注意事项； 2．将不明确的方法、步骤记录下来； 3、准备回答其他组提出的问题。约60分钟课内工作计划样表： 操作步骤细节说明注意事项1．释放人体静电2．主板跳线设置3．安装CPU4．在CPU上涂硅胶5．安装CPU风扇……5交流汇总 修订方案各组将工作计划交流汇总； 提出每组不明确的步骤和细节； 教师补充完善。1．协调学生解答其他组讨论中提出的问题；不能解决的问题由教师解答； 2．组织学生总结并强调组装计算机时应注意的问题。1．将各自小组制订的工作计划汇总； 2．将不明确的方法、步骤提出来； 3、准备回答其他组提出的问题； 4．重新修订后完善新的工作计划。约60分钟课内常见问题： 1、CPU安装的方向； 2、内存条的缺口应与插槽中的凸起对应； 3、配件组装的次序； 4、数据线的连接方向； 5、信号线的连接； 6、机箱电源的安装与固定； 7、新机箱在安装主板前应先取下I/O接口挡板； 8、CPU风扇的安装方法。 补充：1、释放人体静电及方法； 2、注意防呆装置，不能使用蛮力。6工作准备1、领取工具； 2、领取配件； 3、整理工作台。分发工具和配件按要求进行10分钟课内7组装计算机组装计算机硬件系统1．巡回检查，注意观察并记录学生中不正确或不规范的步骤、操作等，个别示范指导； 2．针对组装过程中出现的普遍问题作进一步讲解说明。1．按组完成任务； 2．完成后整理现场； 3．分析总结训练中出现的问题。75分钟课内1．明确任务； 1）组装计算机内部配件；连接电源线、数据线及各种信号线； 2）交叉检查，完整安装好机箱，连接外设，加电检测； 2．学生训练中个别组出现的问题 1、CPU风扇的电源线未能正确连接； 2、安装内存条时的手法不正确可能对内存条造成损害； 3、机箱内小铜柱没有拧紧，应使用尖嘴钳； 4、用螺丝固定配件时，应先上对角螺丝，且不要先拧紧，以便调整其安装的位置。待所有螺丝都拧上后，再拧紧，但不要太紧； 5、安装光驱要从前面推进，机箱内空间有限