19世纪的英沟您教育.ppt

19世纪的英国教育;目录;教育发展概况;社会背景;;国家逐步干预教育;初等教育的发展;;;中等教育改革;;高等教育的发展;;斯宾塞论教育; 主张：（针对古典主义者就古典学科价值所做的辩解），斯宾塞提出最重要的问题并不在于某些知识是否又价值，而在于它们的比较价值。 提出：“我们第一步显然应当是按照重要的程度把人类生活的几种主要活动加以分类。” ; 1. 直接有助于自我保全的活动； 2. 从获得生活必需品而间接有助于自我保全的活动； 3. 目的在抚养和教育子女的活动； 4. 与维持正常的社会和政治关系有关的活动； 5. 在生活中的闲暇时间用于满足爱好和感情的各种活动； ;斯宾塞主张学校应开设的课程类型：; 主张：以科学知识为中心，兼顾个人和社会生活的双重需要，实为教育发展史上的一次重大变革。斯宾塞与其他科学教育的思想家们不仅直接冲击了英国???典教育传统，他们的影响海扩展到其他国家，推动了世界科学教育的发展。;（二）教学原则与方法;赫胥黎论教育;赫胥黎论教育;赫胥黎论教育