高中化学选修五:1.3《有机化合物的命名》ppt课件.pptVIP

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高中化学选修五:1.3《有机化合物的命名》ppt课件

1新情境·激趣引航有机化合物虽然只由少数元素组成,但其种类繁多、数量巨大,结构复杂。为了方便地认识和研究有机化合物,有必要对有机化合物进行科学的分类和命名。 学好烷烃的命名是学习其他有机化合物命名的基础,其他有机化合物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。那么烯烃、炔烃和苯的同系物应该如何命名呢?请让我们一起走进教材第三节,探究有机物的命名吧! 2新知识·预习探索目标定位 1.了解习惯命名法及其局限性。 2.理解系统命名法的原则与步骤。 3.掌握烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃的命名。 新知预习 1.烃基 (1)概念:烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团。 (2)烷基:烷烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团。如甲基:—CH3,乙基:—CH2CH3。CH3CH2CH3分子失去一个氢原子后所形成的原子团的结构简式为—CH2CH2CH3或,其名称分别是丙基和异丙基。 (3)烃基的特点 ①烃基中短线表示未成键的单电子。 ②烷基组成通式为—CnH2n+1,烃基是电中性的,不能独立存在。 2.烷烃的习惯命名法 (1)碳原子数在十以内的,从一到十依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。 (2)碳原子数在十以上的用数字表示,如C15H32叫十五烷。 (3)当碳原子数相同时,在某烷(碳原子数)前面加“正、异、新”来区别,如C5H12的同分异构体有3种,用习惯命名法命名分别为:CH3CH2CH2CH2CH3正戊烷、异戊烷、新戊烷。 【常见错解】 思维片面,常把“结构简式”写为“结构式”或“分子式”,或结构简式书写不规范,分子式求错等。 【错因剖析】 原因主要是对取代反应的本质理解不准确、对取代反应的定量关系理解错误。取代反应的特点是1 mol Cl2与有机物发生取代反应时只有1 mol氯原子取代1 mol氢原子的位置,即只有1 mol氯原子进入有机物中,若未弄清这一点,根据“气态烃0.5 mol能与1 mol HCl完全加成,加成后产物分子上的氢原子又可被3 mol Cl2取代”,可得出1 mol烃与2 mol HCl加成,再与6 mol Cl2取代,则饱和烃的氢原子为2+6×2=14,故得出烃含6个碳原子的错误答案。要注意,在取代反应中,1 mol Cl2最多提供的只是1 mol氯原子而非2 mol氯原子,因为另一半氯原子需要和氢原子生成HCl,而非2 mol氯原子全部在有机物中。 跟踪练习 2.(2015·武汉高二检测)有机物 的命名正确的是(  ) A.3-甲基-2,4-戊二烯 B.3-甲基-1,3-戊二烯 C.1,2-二甲基-1,3-丁二烯 D.3,4-二甲基-1,3-丁二烯 典例精析 [例3] 用系统命名法对下列苯的同系物进行命名: 3.烷烃的系统命名法 一般烷烃的系统命名可图示如下: 4.脂肪烃命名口诀 最长碳链作主链,主链必含官能团;支链近端为起点,阿拉伯数依次编;两条碳链一样长,支链多的为主链;主链单独先命名,支链定位名在前;相同支链要合并,不同支链简在前,其间应划一短线;两端支链一样远,编数较小应挑选。 特别提醒 烷烃的命名是有机化合物命名的基础,其他有机化合物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。如氯代烃,则命名为:3-甲基-2-氯丁烷。 【解析】 苯的同系物是以苯环为母体来命名的,对苯环上碳原子的编号是从最简单的取代基所在碳原子开始的,并使取代基位次之和最小。题给两种物质可按如图所示方式对苯环上碳原子进行编号: (1) 、(2) ,然后以苯为母体写出名称即可。 【答案】 (1)1-甲基-2-乙基苯 (2)1,2,4-三甲基苯 (3)1,2-二甲基-4-乙基苯 4.烯烃和炔烃的命名 烯烃和炔烃的命名含义 例如: 4新思维·随堂自测1.(2015·唐山高二检测)已知下列两个结构简式:CH3—CH3和—CH3,两式均有短线“—”,这两条短线所表示的意义是(  ) A.都表示一对共用电子对 B.都表示一个共价单键 C.前者表示一对共用电子对,后者表示一个未成对电子 D.前者表示分子内只有一个共价单键,后者表示该基团内无共价单键 典例精析 [例2] (2015·唐山高二检测)(1)有机物的系统命名为______________,将其在催化剂存在条件下完全氢化,所得烷烃的系统名称为____________。 (2)有机物的系统名称为________________________,将其在催化剂存在条件下完全氢化,所得烷烃的系统名称为_____________________。 【答案】 B 【解析】 烯烃在命名时要选含双键的最长碳链为主链,编号也从离双键最近的一端开始编号,写名称时还要注明官能团的位置。 5.苯的同系物的命名 (1)习惯命名法 如称为甲苯,称为

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