课题一小数的产生及意义[B案].pptVIP

第四单元 小数的意义和性质 课题一 小数的产生和意义（B案）; 东方刚刚发白，自然数家族中部分成员就起床跑步 了。突然，整数3被什么东西绊了一下，一看那小东西挺 小，忙道歉：“真对不起，把你碰伤了没有？你是什么 数？我怎么没见过你呀？”; 自然数们看见整数3带个小黑家伙，觉得挺有趣，一 下子都围拢了过来。数3介绍说：“大家认识一下吧，这 是我的新朋友小数点。”; 嘿！真有意思。0.1得意地自我介绍说：“我叫零 点一。把1平均分成10份，其中的一份就是我。”它看 大家还没弄懂，就一挥手说：“你们跟我一块去课堂研 究吧。”;;把1米平均分成10份，每一份长多少分米？ 1分米是1米的几分之几？十分之一米还可以怎样写？; 这些分数的分母都是10，这些小数的小数 点右边有一位，这些小数都叫一位小数。;①如果把1米平均分成100份，每份是???厘米？ 是几分之几米？用分数怎么表示？用小数怎么表示？ ②如果是3份、7份、13份呢？是几分之几米？ 用分数怎么表示？用小数怎么表示？; 把1米平均分成100份，这样的一份或者是 几份表示百分之几米，可以用像0.01、0.03、 0.07、0.13……这样的两位小数来表示。;（1）如果是把1米分成了1000份，请同学们猜一猜， 还会得到什么样的分数，如何改写成小数？ （2）如果照这样分下去，还会得到些什么样的分数呢？ 如何改写成小数？ ;（1）前面我们分别把1米平均分成多少份？; 一位小数表示十分之几， 十分之几的计数 单位是十分之一，那么一位小数的计数单位就 是0.1。同理两位小数、三位小数的计数单位就 是0.01、0.001。 小数的相邻两个单位间的进率是10。;1. 在（ ）里填上适当的小数。;3．用手势比画下面的长度。;4．写出下面各数中“2”表示的意思。 20.04 5.42 0.25 0.672 （ ） （ ） （ ） （ ）;课堂小结