复习课_记承天寺夜游.pptVIP

记承天寺夜游 苏轼 整体把握 这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写“闲”，传达了作者复杂微妙的心境。将“月”“闲”融为一体，深沉含蓄，精美传神。 全文主旨 全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者遭贬谪的悲凉，又有赏月的喜悦与悠闲的复杂心情，表现了作者乐观旷达的胸怀。 阅读理解 1、本文集中描写月景的句子是？其内容概括为哪四个字？ 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 庭下月色/月色如水/月色空明 2、本文的写作笔法传神，请简要分析一下。 本文中出现的含有比喻的语句：庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。本句运用了比喻的修辞手法，手法虚实（动静）结合。将“月光”（实）比作庭中的“积水”（虚），体现了澄澈透明的特点；把竹柏影（实、静）比作了水中的荇藻（虚、动），体现了纵横交错摇曳生姿的特点 3、本文寄托了作者怎么样的思想感情？（贬低的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲） 4、文章创造了怎样一种艺术世界？（创造了一种清冷皎洁的艺术世界） * * 作者感情经历了怎样的变化？ 解衣欲睡 欣然起行 念无与为乐 遂至承天寺 怀民亦未寝 如积水空明 但少闲人 孤独寂寞 遗憾孤单 喜悦兴奋 寻伴心切 同病相怜 舒适心静 解衣欲睡 欣然起行 念无与为乐 解衣欲睡 欣然起行 解衣欲睡 解衣欲睡 解衣欲睡 欣然起行 解衣欲睡 欣然起行 解衣欲睡 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 欣然起行 解衣欲睡 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 遂至承天寺 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 遂至承天寺 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 遂至承天寺 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 怀民亦未寝 遂至承天寺 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 怀民亦未寝 遂至承天寺 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 遂至承天寺 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 怀民亦未寝 遂至承天寺 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 如积水空明 怀民亦未寝 遂至承天寺 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 但少闲人 如积水空明 怀民亦未寝 遂至承天寺 念无与为乐 欣然起行 解衣欲睡 孤独寂寞 孤独寂寞 孤独寂寞 孤独寂寞 孤独寂寞 孤独寂寞 孤独寂寞 孤独寂寞 孤独寂寞 孤独寂寞 孤独寂寞 舒适心静 孤独寂寞 寻伴心切 舒适心静 孤独寂寞 寻伴心切 舒适心静 孤独寂寞 喜 寻伴心切 舒适心静 愤懑抗争 孤独寂寞 元丰二年七月，苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷，被捕入狱。经过长达四个月的审问和折磨，苏轼获释。出狱后，被贬到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，做着有职无权的闲官。在职期间没有任何俸禄。他在城东买坡地耕种养，使他有了一个伴随他一生的雅号——东坡，在黄州的苏轼就成为“闲人”苏东坡。作者写这篇短文时，被贬黄州已经四年。 你知道吗? “我本无家更安住，故乡无比好湖山” —— 贬官杭州 “长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香” ——贬官黄州 “日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人” ——贬官惠州 “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生 。” 文中的“闲人”的含义？ 赏月的欣喜 漫步的悠闲 贬谪的苦闷 不平境遇的愤懑 自我的解嘲 与命运的抗争 *