思想品德：第二十鹊凝课《不以规矩 难成方圆》课件(苏教版七年级下).ppt

分析材料 在山西省一所中学里，学生们正在上课。突然一声沉闷的响声，教学楼开始晃动，就听外面有人喊：“地震了！”这时学生们惊慌失措奔出教室，纷纷冲向楼梯。拥挤中，一个学生被挤倒，紧接着压倒一片，其他人纷纷被推挤着从他们身上走过……这次事故造成二人当场死亡，一人送往医院死亡，三人重伤，多人轻伤。;不以规矩 不能成方圆;1、请同学们说一说自己的生活中有哪些方面属于社会公共生活。 2.这些公共生活要有共同的准则吗？请举例说明。 3.如果没有共同准则，社会公共生活将会是怎样的？ 4.社会生活准则主要有哪几种？;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;角色;;完成课本: 1、红绿灯变奏曲 2、识图辨义;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;复习： 1、社会公共秩序包括哪些内容？ 2、主要有哪些法律确认社会公共秩序的规范？ 3、遵守维护社会公共秩序的意义有哪些？（为什么）;案例一： 麦加圣地发生朝觐者拥挤践踏事件死伤近500人 2005年1月31日午夜零时，伊斯兰教最大的节日宰牲节开始，云集宰麦加圣地的近190万朝觐者开始涌向米纳圣地。当上午8点“投掷障碍石”（射石）的驱邪宗教活动开始的时候，朝觐者争相向前拥挤导致了惨剧的发生，拥挤践踏持续了27分钟，死伤近500人。 发生这一惨剧的主要原因是许多朝觐者没有按事先规定的路线行进，特别是有20余万非法朝觐者从各个方向进入米纳，打乱了进出方向，加剧了混乱。;案例二： 为泄愤扰乱公共秩序报假警 2005年10月2日晚8时许，西宁市公安局城北分局祁连路派出所接到110指令，一男子报警说，他在北山市场被抢劫12万元。案情重大，祁连路派出所立即派出十余名警力，赶往现场。民警找到当事人后得知，摩的司机林某在北山市场旁的便道上穿梭时，与程某驾驶的面包车擦挂，两人发生争吵，并厮打起来。气急败坏的林某拨打110报警，谎称自己被??劫12万元人民币，要求警方立即赶到现场。警方经过核实，确认林某报了假警，扰乱公共秩序，依法对他行政拘留10天。;案例三： 谎称非典威胁他人制作恐慌 河南省武陟县西陶镇一村民常某与邻居郝某两家因宅基地纠纷，几年来结怨较深。前不久，常某在河北省三河市打工期间，两家又因宅基出路问题争吵得较凶。常某从河北回家后，因怕其感染非典而被该村委留家观察。当常某听家人说其父在与邻居郝某的宅基地纷争中吃了亏后，心中十分怨恨。于是便谎称自觉在北京、河北等地打工已被感染上非典，闯进邻居郝某家中恐吓对方，寻衅滋事，在当地群众中造成较大不良影响，被武陟县警方给予行政拘留15天的治安处罚。;案例四： 中学生小赵和小王在暑假中结伴游览长城，当他们登上八达岭长城时，心情十分激动，小王掏出刀子准备在城砖上刻字留念。小赵发现后马上制止他，小赵指着雄伟的长城对小王说：“长城是中国的象征。如果每个游览的人都要刻上自己的名字，长城很快就被污损了。“小王一听，知道自己错了，他不仅没有动手刻字，还在游览时劝说别的游客要保护长城。;上述四个案例给我们有何启示？;维护社会公共秩序 ;《治安管理处罚条例》 第十九条 有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告：　　（一）扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；　　（二）扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的；　　（三）扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的；　　（四）结伙斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其他流氓活动的；　　（五）捏造或者歪曲事实、故意散布谣言或者以其他方法煽动扰乱社会秩序的；　　（六）谎报险情，制造混乱的；　　（七）拒绝、阻碍国家工作人员依法执行职务，未使用暴力、威胁方法的。 ;维护机关团体、