我们向往公平的.ppt

同样的时代　不同的命运;我们向往公平; 阅读P3材料，回答问题 1、你认为这对李明公平吗？为什么？ 2、应怎样理解生活中的公平？（或什么是公平？）;快速联想; 两个同龄的年轻人各方面条件差不多，同时受雇于一家蔬菜店，两人拿同样多的薪水，他们感到很正常、很公平。 可是一段时间以后，甲的薪水青云直上，而乙却仍在原地踏步，乙很不满意老板的不公平待遇。终于有一天他到老板哪儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和甲之间的差别。 思考、设想：你觉得可能是什么原因造成了二人之间工资的差距？ ; “先生”，老板开口说话了，“你现在到集市上去看一下，看看今天早上有什么卖的。”乙从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少?”老板问。 乙赶快???上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共40袋土豆。“价格是多少?” 乙第三次跑到集上问来了价格。 “好吧，”老板对他说，“现在请你坐到这把椅子上一句话也不要说，看看甲是怎么做的。” 甲很快就从集市上回来了，他向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错。这个农民还有西红柿，据他看卖的价格很公道，他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的，所以不仅带回来了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，农民现在正在外面等回话呢。 老板对乙说：“看到了吧，以前你俩工资一样多是公平的，现在工资不一样多也是公平的。” ;1、在合作中，人们往往把自己的付出和所得与别人的付出和所得相比较，通过比较，就产生了公平或不公平的感受。 2、公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 3、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 ;;二.公平有利于社会稳定; 中央、国家机关从1994年以来，已经先后组织了10多次公务员录用考试。10多年来，中央党政机关共录用2.3万多人。截至目前，国务院工作部门主任科员以下非领导职务公务员已经全面实现考试录用。 为解决农民增收缓慢问题，自2006年1月1日起，我国宣布取消农业税。 2002-2006年6月，国有企业下岗职工累计2800多万人，90﹪以上进入再就业服务中心。在中心的下岗职工基本按时足额领到了生活费，中心还为其代缴了社会保险费。 思考、回答： ⑴ 国家采取上述做法体现了什么？ ⑵ 采取这些措施有什么意义？ ;请列举我国社会公平的表现。;; （二）.维护社会公平的意义 ⑴ 能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。 ⑵ 能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。 ⑶ 能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 ;(三).怎样维护社会公平——怎样做？ 1、不仅要靠政府和各种社会组织的力量、而且要靠每一个社会成员的努力。 2、政府和各种社会组织： （1）加强思想道德建设，提高人们道德素质 （2）加强制度建设，确保依法治国； （3）倡导良好社会风气。对正义行为赞扬、支持、奖励，对非正义行为制止、打击、惩罚。 3、每个社会成员： 树立社会公平意识；积极承担社会责任 学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等,是对每个社会成员的基本要求。 ; 我们向往公平 一、良好的合作需要公平 （一）怎样理解生活中的公平？（什么是公平） 1、相比较——感受； 2、责任——利益； 3、权利和义务 （二）公平对合作的意义（良好的合作需要公平） 二.公平有利于社会稳定 （一）社会公平的主要表现 —— 权利、机会、利益 （二）维护社会公平的意义 (三)怎样维护社会公平——怎样做？