端午日上课用汇编.ppt

感知课文 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，明确以下内容： 1.茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用三字短语概括） 2.介绍这些风俗习惯的顺序（划出文中相关的语句） 其中哪些风俗习惯是略写？哪些风俗习惯是详写？ ?合作探究 大声朗读这段文字，然后根据文章内容，发挥想像，自己选定一个角色（带头的、锣手、鼓手、桨手、群众……），用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你所在的位置，所做的事，你在活动中所起的作用。出示示例：我是我们这一队的带头的，就坐在船头上。你看，我头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗。比赛开始后，我就左右挥动小令旗，指挥船只的进退。在我的指挥下，桨手们心往一处想，劲往一处使，我们的龙船好似长龙出没于波光烟雨之中，直冲终点线。 浆手每人持一只短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。 带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。 擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 　 小结 课文主要通过描写龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。 课堂练笔 运用今天所学的方法写一段场面描写 的文字（150字左右），如运动会场面、 当国旗升起的那一刻时的场面、吃年夜 饭的场面、考前一小时的场面…… （正面、侧面描写；展开适当的联想、想像） 2005年，韩国江陵端午祭“申遗”成功 引发了中国人怎样的思考？ * 屈原已死三千年， 招魂野祭五月前。 龙舟迅疾如流矢， 万人喝彩青潭边。 沈从文 作家沈从文（1902——1988），原名沈岳焕，苗族，生于荒僻而风光如画、富有传奇性的湘西凤凰县。 走近作者 沈从文创作丰富，作品结集约有80多部。主要作品有小说《边城》、《长河》，散文集《湘行散记》等。作品主要表现湘西美丽的景色和淳朴的民俗风情。《端午日》就选自《边城》。 检查预习: 蘸（ ）酒 茶峒（ ） 洞穴（ ） 老鹳（ ）河 呐（ ）喊 泅（ ）水 擂( )鼓 缠( ) 裹 蘸（ zhàn ）酒 茶峒（dòng） 洞穴（ xué） 老鹳（guàn)河 呐（nà）喊 泅（qiú）水 擂( léi )鼓 缠( chán ) 裹 形近字 戍（shù) 戌(xū) 戊(wù) （戍点，戌横，戊中空） 穿新衣 画王字 吃鱼肉 赛龙舟 捉鸭子 时间顺序 端午习俗 桨手 带头的 擂鼓打锣的 动词的运用 准确而生动的动词运用，写出了桨手、带头的，鼓手、锣手有特征的动作，表现了赛龙舟场面的热烈。 正面描写 正面描写和侧面描写 正面描写：也叫直接描写，指对描写对象进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。 侧面描写：也叫间接描写，指对描写的对象不进行直接的描写，而是通过与之相联系的周围事物的描写来映衬烘托被描写的对象。 个性阅读：用下列句式说出你的阅读感受 我发现_______(句子或词语）写得很精彩，它写出了__________________。 赛龙舟 独具特色追鸭活动 追鸭活动设置的目的是什么？ 参与追鸭子的人员是谁？ 鸭子的打扮是什么？