现代自然地理学02104-湖北省教育考试院.doc

湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：现代自然地理学 课程代号：02104 前 言 (由指导委员会统一编写) 目 录 第一篇 自然地理学与地球表层系统第一章 自然地理学与人类环境　　日常生活中的自然地理学问题　然地理学研究的对象、内容、目的与意义　自然地理学的性质自然地理学与地球表层系统第二章 地球与地球表层环境　　宇宙中的地球　地外系统对地表环境的影响　地内系统对地表环境的影响　　地球表层系统的组成　地球表层系统的结构　　地球表层系统的功能　人类与地球表层环境岩石圈的组成　　岩石圈的结构　　岩石圈的运动　固体地球表面的结构与轮廓　　构造地貌　　岩石圈与人类　　大气圈的组成结构　　大气运动　　物质输移　　能量　　气候分异规律　　大气与人类　水圈的组成　　水圈的结构　　水圈的演化　　水的运动　　水平衡　　水圈与人类　　生物圈的组成　　生物圈的结构　　生物圈的形成与演化　　生态系统　　生物圈与　　岩石风化与气候　　岩石圈变动与气候　　地貌与气候　　沙尘暴　　岩石与水　　岩石圈的结构与水系发育　　水的分布、负荷均衡与岩石圈的形　　构造-侵蚀-地貌循环　　流水作用与流水地貌　　海岸与海岸　　水圈与岩石圈作用实例　　河口第十章 水圈与大气圈的相互作用　　水汽与　　水与气候　　大气环流与水循环　　海气相互作用　　气候-海面-冰川-均衡　　构造运动-大气环-水循环　　水圈、大气圈、岩石圈相互作用与黄土地貌　　水圈、大气圈、岩石圈相互作用与冰川、冰缘地貌　　生物圈与岩石圈的相互作用　　生物圈与大气圈的相互作用　　生物圈与水圈的相互作用　　水圈、大气圈、生物圈的相互作用　地球表层系统的能量流动与能量平衡　　地球表层系统的物质迁移与循环　地球表层自然环境的地域分异　　土壤　　与喀斯特地貌　　气候类型划分与气候环境评估　　生物环境分区与评估　　地貌与地质环境评估与区划　　水资源与水资源分布　　土地分类、分级与评估　　综合自然区划自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。在地理学的学科体系中，自然地理学与人文地理学一道，属于地理学的二级学科。作为一门课程，自然地理学是高等院校地理科学、地理信息系统等专业核心性的专业基础课；也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的基础课之一。通过本课程使学生建立起对自然地理环境整体的认识，全面地、系统地掌握自然地理环境的各组成要素的一般性质、特征、类型、分布及其相互关系，对一般性的自然地理现象和过程有正确的、科学的了解，具有一定的实践能力和分析问题解决问题的能力，为今后从事中学地理教育、规划、城建、房地产、环保及资源环境管理等方面的工作打下坚实的基础。1、识记：1）综合性； 2）区域性； 3）环境性； 4）系统性。 2、理解：1）自然地理学的性质； 2）自然地理学在地球科学中的位置； 3）自然地理学发展趋势。 3、应用：1）地理学家应该具备的素质。 第二章 地球与地球表层环境 一、学习目的和要求 通过本章的学习，学生应当了解地球的宇宙环境；理解地球的质量、形状、日地距离对地表环境形成的意义，掌握地球运动在地表环境形成中的作用，理解地外系统和地内系统对地表环境的影响。 本章的重点内容是地球形状的地理意义和地球运动的环境效应。 二、 考核知识点与考核目标 （一）重点 1、识记 1）地球自转； 2）地转偏向力。 2、理解 1）地球形状及其地理意义； 2）地球自转的环境效应。 3、应用 1）地球运动对地球表层环境的重要意义。 （二）次重点 1、识记 1）地球公转； 2）黄赤交角。 2、理解 1）地球公转的环境效应； 2）太阳辐射对地表环境的影响。 3、应用 1）地转偏向力的大小、偏转方向及分布规律。 （三）一般 1、识记： 1）日地距离； 2）地球的平均半径； 3）太阳辐射常数。 2、理解： 1）日地距离的环境意义； 2）地球质量的环境效应； 3）太阳与月球引力对地表环境的作用； 4）地球内能对地表环境的影响。 3、应用： 1）地表热量带的形成和分布； 2）四季的形成和昼夜长短变化的规律。 第三章 地球表层环境与地球表层系统 一、学习目的和要求 通过本章的学习，学生应当了解地球表层环境系统的组成；理解地球表层系统的圈层结构及结构特征和功能，认识地表环境系统与人类的相互关系，从而建立和提高人与自然和谐发展的意识。 本章的重点是掌握地球表层环境系统的组成、结构特征，以及人类与地球表层环境的相互影响。 二、 考核知识点与考核目标 （一）重点 1、识记 1）