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苏教版语文4年级上“4、秋天”课件
* 同学们，我们知道一年有春、夏、秋、冬四个季节。认真观察以下几幅图片，你能说说是什么季节吗？ 自读诗歌，要求： ①画出生字词，读准生字词； ②读通、读顺句子，读准字音； ③画出不理解的地方。 guì yāo cháng 桂 花 弯 腰 肠 子 píng páo fán nǎo 苹 果 紫 袍 烦 恼 jiǔ róu shū 喝 酒 柔 韧 梳 子 我 能 读 认真默读诗歌，思考下列问题： 1、你觉得这首诗歌主要写了什么？ 2、这首诗主要写了哪些地方的景色呢？用直线画出来。 3、这些地方的景色有什么特点？请用铅笔写在旁边。 秋 天 田野 小路 香 丰收 桂子 野菊花 稻穗儿 向日葵 苹果 葡萄 玉米 高粱 黄 紫 红 果园 红 丰收 ①苹果嚷着冷了， 要穿红袄； 葡萄嚷着冷了， 要披紫袍。 ②秋天到了， 苹果红了， 葡萄紫了。 上面两个句子你喜欢哪一个？为什么？ 诗中还有哪些句子运用了拟人的修辞方法？找出来画上虚线，并读给同桌听。 拟人 除了拟人，诗歌还运用了哪些修辞方法？找出有关的句子，画上波浪线。 作 业 1、有感情地朗读课文； 2、你心目中的秋天是什么样子的？请画出来； 3、收集一首描写秋天的诗歌，课后跟同学们交流。 制作：潘小珊 *
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