高中数学易错题目辨析练-集合与常用逻辑用语(共36张).pptVIP

B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 {x|x1} B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 [－1,3]　 (－∞，－1)∪(3，＋∞) B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 易错题目辨析练——集合与常用逻辑用语 数学 R A（文） 第一章 集合与常用逻辑用语 A组　专项基础训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 D A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 C A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 {x|x1} A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 (2，＋∞) A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 [－3,0] A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 A组　专项基础训练 2 3 4 5 6 7 8 9 1 解 析 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 A B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 C B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 B组　专项能力提升 1 2 3 4 5 6 7 解 析 B 4．已知集合A＝{x|x2－x＋1＝0}，若A∩R＝，则实数m的取值范围为(　　) A．m4 B．m4C．0m4 D．0≤m4 5．设集合M＝{y|y＝2－x，x0}，N＝{a|a＝}，则M∩N＝___________. 7．若命题“ax2－2ax－30不成立”是真命题，则实数a的取值范围是________． 1．“a＝1”是“函数f(x)＝|x－a|在区间[1，＋∞)上为增函数”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 2．已知集合A＝{(x，y)|x，y为实数，且x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|x，y为实数，且y＝x}，则A∩B的元素个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 3．下列命题的否定中真命题的个数是(　　) ①p：当Δ0时，方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0，a，b，c∈R)无实根；②q：存在一个整数b，使函数f(x)＝x2＋bx＋1在[0，＋∞)上是单调函数；③r：存在x∈R，使x2＋x＋1≥0不成立． A．0 B．1 C．2 D．3 4．已知集合M＝{x|x＝a2－3a＋2，a∈R}，N＝{x|y＝log2(x2＋2x－3)}，则M∩N＝__________. 5．命题“x∈R,2x2－3ax＋90”为假命题，则实数a的取值范围为_______________． 6．若x，y∈R，A＝{(x，y)|(x＋1)2＋y2＝2}，B＝{(x，y)|x＋y＋a＝0}，当A∩B≠时，则实数a的取值范围是________，A∩B＝时，则实数a的取值范围是_______________________． 7．(13分)已知命题p：函数f(x)＝lg的定义域为R；命题q：不等式1＋ax对一切正实数x均成立．如果命题p或q为真，p且q为假，求实数a的取值范围． 6．已知集合A＝，B＝{x|－1xm＋1