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态度维持学生对学业的一般态度和对学业成功的一般动机对学生学习的勤奋程度有很大的影响特别是在他们必须自主学习的情况下如果学生的学业和生活目标与他们对自己和外界的态度之间的关系不清楚那么他们就难以维持一种能促进良好的工作习惯专注于学业及相关任务心理倾向态度量表主要测量学生对于学业的一般态度和他们对于学业成功的一般动机学生在这个分量的得分主要测量他们的一般态度和成功完成学业和执行相关任务的动机这个分量得分低的学生需要树立较高的目标并且再评估学业如何适应未来如果学业与他们生活的目标和态度不相关的话那么就
PART 3: DESCRIPTION OF THE LASSI SCALES
ATTITUDE
Students’ general attitudes toward school and their general motivation for succeeding in school have a great impact on their diligence in study, particularly in autonomous situations in which they must study on their own. If the relationships between
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