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SYB中国项目 《创办你的企业》 培 训 教 案 SYB讲师：江西王有明 SYB 创业培训介绍 一、 本堂课的教学目标： 1、了解什么是SYB培训，如何培训？ 2、老师同学相互认识。 3、团队建设、成立班委，制度建设。 二、 课时：3小时 三、 教具：多媒体、软木板、白板、挂纸等 四、 教学方式：课堂教学、小组讨论 五、 授课进程 0.1、 课前音乐：重头再来 点名 0.2、 教师介绍 联系方式 0.3、 宣布本次课的教学目标 1、 了解什么是SYB培训，如何培训？ 1.1 看封面，介绍syb 国际劳工局+中国劳动社会保障局 三本书系统结构介绍； 骆驼（黄亮与李燕）故事主线；铅笔与作业要求。 第一步：创业素质自我评估（我能创业吗？） 第二步：建立一个好的构思。（办个什么企业呢？） 第三步：评估你的市场。（我的企业能行吗？） 第四步：企业的人员和组织。（企业行政如何构架？） 第五步：选择一种企业的法律形态。（企业如何办证？） 第六步：当老板的法律环境 （你有何责任？） 第七步：预测启动资金需求（需要投入多少钱？ ） 第八步：制定价格方案（企业如何钱赚？） 第九步： 做创业计划书（你的企业能否生存？） 第十步：开办企业的管理工作（如何开业？） 1.2 培训时间10天周末休息，上午下午时间表； 每次课：80分钟要点讲解+20分钟休息+40分钟看书与作业+40分钟作业讲解与总结。 1.3 教学总体目标：素质教育=知识+技能+情感（积极向上 豁达开朗） 教学方法：讲解与思考 实践与探索 参与讨论 认真练习 学业成绩：每次课总分为10分：结业时按总积分排名，分优良及三档。 按时上下课0-2分+课堂纪律1-2分+主动参与1-3分+作业1-3分 学习用具：书包 铅笔 粗笔 纸张 学员编号，确认名单，写卡片名字，自我介绍。 3、 团队建设、成立班委： 班长：每次上课前点名，班级活动组织与策划 学习委员：统计学分，每天上课前宣布前十名 5个组长：考勤 作业检查 计分 （中途休息） 选举班委 就职演说 成立五个小组 作业：书包 铅笔 粗笔 纸张 小结：syb培训分哪十步？每天上课时间？ 第一步 将自己作为创业者来评价教学目的：1、了解什么是企业2、明白创办企业面临的挑战3、将自己作为一名业主来分析4、增强自己的创业能力5、评价个人的财务状况 教学方法 1、讲述企业和创业者的含义 2、小组头脑风暴法讨论企业可能失败的原因，企业主的素质以及创办一个企业应该具备的素质和条件。 3、请学员阅读黄亮和李燕的故事：（一）、（二）、（三）集。 4、做练习1～7。 5、本步小结 教学重点 ?1、什么是企业？ ?2、什么是经营？ ?3、当一个企业主要具备怎样的素质和条件？ ?4、办企业是有风险的。 第一步 将自己作为创业者来评价一、什么是企业 ?企业是自主经营、自负盈亏、依法享有民事权力并承担民事责任的商品生产和经营活动的经济组织。 ?企业是由个人或群体为进行商品生产交换活动而组建的具有某种法律形态的社会经济组织。 企业概念有三个特点： ?①企业是以市场为导向，以盈利为目的，是从事商品生产和经营活动的经济组织。 ?②企业通过交换实现商品价值 ?③依法注册 2、什么是经营 ?经营是一个个人或一个群体，以赢利为目的所进行的商品交换活动。 ?一般来讲，经营包含六种活动，即技术、商业、财务、安全、会计、和管理。 一个企业既要从市场上采购商品（产品/服务），又要在市场上向顾客出售其生产加工的商品（产品/服务）。这些经营活动形成了商品流与现金流。 只有流入企业的现金多于流出的，企业才能盈利。 二、创办企业面临的挑战1、做创业者的诱惑 创办自己的企业有哪些好处？ （见教材P2）2、自己当老板也会出现许多问题， 你将遇到以下困难： （见教材P2 ～p3 ）3、请记住：企业可能会失败 （见教材 P3） 注意：让我们把书翻到第21页， 做练习1 “李明的鸡场”。 ?先阅读练习1；再小组讨论。 ?请各组派一位代表回答这个练习中的两个问题。 ?讨论完毕后，作一个简短的小结。 练习1 李明的鸡场 一、 李明的企业为什么会倒闭？