届高三政治业幕轮复习 第三课 文化的多样性与文化传播课件 新人教必修3.ppt

2013年;本课考点; ;考点内容解读;(1)民族节日 民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期______。庆祝民族节日，是民族文化的集中______，也是民族情感的集中______。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。;(2)文化遗产 ①含义及其文化价值。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的______具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有______作用，是人类共同的文化财富。 ②联合国对文化遗产的保护。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以_______的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 2．世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的______和_______各具特色。;深化拓展 区分文化多样性与文化多元化 (1)文化多样性是从文化的表现形式方面来说的。文化内容的差异，地域文化的特色，都是文化多样性的表现。 (2)文化多元化是从文化的来源和性质方面来说 的。各种文化的性质上的差异，就是强调文化的多元化。 (3)文化多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。; (2009年高考广东卷)人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、金字塔(　　) A．是落后文化的象征 B．是民族历史文化成就的重要标志 C．只具有建筑文化意义 D．是民族情感的集中表达;【解析】　长城、金字塔属于文化遗产，而文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故选B。A和C表述不恰当，均不选。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，故不选D。 【答案】　B;【点拨】　在学习时，要注意民族节日和文化遗产的关系。同时，还要认识到，通过民族节日和文化遗产可以体现文化多样性，但文化多样性也可通过语言文字、宗教信仰、文学艺术、风俗习惯等方面体现出来。;;2．文化是民族的 各民族间______的和政治的、______的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化______和______。 3．没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。 4．对人类社会来说，文化_________的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。;深化拓展;(3)任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。 (4)民族性与世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化。; (2010年高考江苏卷)近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明(　　) A．不同国家的文化各具特色 B．文化既是民族的又是世界的 C．世界各国的文化具有一致性 D．文化既是通俗的又是高雅的;【解析】　本题以文化多样性这一知识为切入点,要抓住题干中的关键点“中国民乐……为欧洲听众带去了……享受”。C本身说法错误；A、D均与题干指向不符，应排除。故选B。 【答案】　B 【点拨】　文化的民族性与世界性是个性与共性的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性,它们在一定条件下可以相互转化。;;(2)尊重文化多样性是实现_______文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 3．尊重文化多样性的态度和原则 (1)正确态度：既要______本民族文化，又_____其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)原则：遵循各民族文化_________的原则。;深化拓展; (2010年高考天津卷)阅读材料，回答问题。 世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展,集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩；1993年大田世博会推动了韩国从出口加工型;经济向自主创新型经济的转变；2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。 结合