数字电子技实孽实验报告.docVIP

实验十一??组合逻辑电路分析 ? 一、实验目的 1、掌握组合逻辑电路的分析方法 2、验证半加器、全加器、半减器、全减器、奇偶校验器、原码/反码转换器逻辑功能。 二、实验设备及器件 1实验箱（台）1套 2、数字万用表1块 3、74LS00 （四二输入与非门）2片 4、74LS86 （四二输入异或门）1片 三、实验内容与步骤 1、分析半加器的逻辑功能 （1）用74LS00和74LS86各一片（引脚图见附录），按图11－接线。74LS00和74LS86芯片14脚接+5V,7脚接地。 （2）写出该电路的逻辑表达式。 （3）按表11-1的要求改变An、Bn输入，观测相应的Sn、Cn值,并填入表11-1中,并验证半加器的逻辑功能。 ? ? ? ? ? ? 2、分析全加器的逻辑功能 （1）用74LS00和74LS86各一片，按图11－2接线。74LS00和74LS86芯片14脚接+5V，7脚接地。 ? 图11－2 （2）析该线路，写出Sn、Cn的逻辑表达式，列出其真值表。 （3）表11-2利用开关改变An、Bn、Cn-1的输入状态，借助指示灯或万用表观测Sn、Cn的值填入表11-2中。 ?????????????????表11-2 输????入输???出AnBnCn-1SnCn000??001??010??011??100??101??110??111??3、分析四位奇偶校验器的逻辑功能 （1）用74LS86按图11-3接好线。74LS86芯片14脚接 +5V，7脚接地。 图11-3 （2）分析该线路，写出逻辑表达式，列出真值表。 （3）按表11-3改变A、B、C、D开关状态，借助指示灯或万用表观测输出Q状态，填入表11-3中。 ???????????????????表11-3 ??????输????????入输 出ABCDQ0000?0001?0010?0011?0100?0101?0110?0111?1000?1001?1010?1011?1100?1101?1110?1111?4、分析四原码/反码转换器的逻辑功能 (1)用74LS86按图11-4接好线。74LS86芯片14脚接 +5V,7脚接地。 图11-4 (2)分析该线路，写出逻辑表达式，列出真值表。 (3) 按表11-4利用开关改变M、K3、K2、K1、K0的输入状态，借助指示灯或万用表观测 Q3、Q2、Q1、Q0的状态，填入表11-4中。 ???????????????????????????????????表11-4 输????入输?????出M=0M=1K3K2K1K0Q3Q2Q1Q0Q3Q2Q1Q00000????????0001????????0011????????0111????????1111????????? 五、实验报告要求 1、将各组合逻辑电路的观测结果认真填入表格中。 2、分析各组合逻辑电路的逻辑功能，写出逻辑表达式。 3、学会用与非门设计半加器、全加器。 4、独立操作，交出完整的实验报告。 实验五 组合逻辑电路的设计与测试 一、实验目的 掌握组合逻辑电路的设计与测试方法 二、实验原理 使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计 组合电路的一般步骤如图5－1所示。 图5－1 组合逻辑电路设计流程图 根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表。然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。 根据简化后的逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成逻辑电路。最后，用实验来验证设计的正确性。 2、 组合逻辑电路设计举例 用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”时，输出端才为“1”。 设计步骤：根据题意列出真值表如表5－1所示，再填入卡诺图表5－2中。 表5－1 A0000000011111111B0000111100001111C0011001100110011D010101