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数控车床设计 机械设计制造及其自动化0000 PAGE  PAGE 17 第 页 机电工程系 数控机床课程设计 题目： 数控车床加工零件1设计 专业： 机械设计制造及其自动化 班级： 姓名： 学号： 成绩： 指导教师： 2010年12月15日 一 .任务书 1.课程设计的地位、任务及作用 《数控机床实训》课程设计是机械设计制造及其自动化专业的必修课程之一，它可以提高学生的动手能力，丰富学生的理论知识。是一门理论与实践相结合的综合性专业基础课。通过《数控机床实训》课程设计的学习，要求学生能够设计常用的轴类零件和型腔壳体类零件，并能够合理的选择卡具和加工设备，独立分析工艺，独立编程及完成其加工。通过数控编程仿真实训，使学生掌握南京宇航仿真软件的基本操作。提高实际操作和手工编程能力。同时还要求学生掌握数控机床的组成及其控制原理和方法。为以后的工作和学习打下坚实的基础。 2.课程设计的题目及要求 《数控机床实训》课程设计共有两类课题，多个具体题目。 （1）车削类零件的编程及加工； （2）铣削类零件的编程及加工。 参加本次课程设计的学生每人任选一个课题，要求每位同学要独立完成自己的课程设计。本次课程设计要达到如下要求。 （1）根据选择的课题和自己的题目，选择合理的实现方案。 （2）锻炼学生查阅技术手册和技术资料的能力。 （3）提高学生程序设计的能力。 （4）提高学生程序调试的能力。 （5）培养学生编制技术文件的能力。 （6）培养学生严肃认真，一丝不苟和实事求是的科学态度。 3.课程设计的基本内容及学时分配 本课程设计为1周时间，共60学时。具体内容及学时分配如下。 （1）数控机床的基本操作及基本指令（5学时） （2）数控编程讲解（10学时） （3）零件图的绘制（3学时） （4）数控加工工艺分析（5学时） （5）加工工序卡的编制（5学时） （6）加工路线图的绘制（2学时） （7）数控机床编程仿真（5学时） （8）根据课题书写设计报告（25学时） 4.需要完成的技术文件 （1）绘制设计的零件图1份； （2）加工工序卡1份； （3）加工路线图1份； （4）加工程序清单1份； （5）设计说明书1份。 5.课程设计考核与评分标准 根据以下几个方面对学生进行考核，以五级评分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）综合评定成绩： （1）设计过程中的表现（独立完成的能力、分析问题的能力、工作态度）； （2）提交设计的质量； （3）答辩中的表现。 6.建议教材与参考教学书 1.《数控加工概论》，李诚人编著，清华大学出版社，2006年出版。 2.《数控机床技术》，杜国臣，王士军编著，北京大学出版社，2006年出版。 目 录 一、任务书………………………………………………………第1页 二、设计过程……………………………………………………第4页 1 图形设计过程及内容概述 ………………………………第4页 图形…………………………………………………………第5页 2 零件加工工艺分析……………………………………… 第6页 （1）零件工序划分………………………………………… …第6页 （2）刀具划分………………………………… ………………第7页 （3）加工程序…………………………… ……………………第8页 （4）加工路线图（仿真………………………………………第10页 （5）设计说明书………………………………………………第13页 （6）设计内容及计算…………………………………………第14页 三、设计小结………………………………………………… 第15页 四、参考文献………………………………………………… 第16页 五、感想……………………………………………………… 第17页 二 设计过程 1 图形设计过程及内容概述： 在这次实训及设计过程中，我积极参与实践﹑细心体会平时所学到的知识，同时还多次去图书馆查阅资料﹑请教导师﹑模拟仿真，加上不断的整理和改进，才最终完成了这次设计任务。通过这次课程设计，使我学会了灵活运用各种实验﹑实训仪器，以及对CK6132-4数控车床和华中HNC-21T数控系统的操作方法，还学会了各种常见零件的加工