总复习提纲8年级上.ppt

1.塑造自我;为何培养自尊？重要性;怎样克服自卑，树立自信？; 1.2明辨是非;1.2明辨是非;自学指导--1.3 自我负责;2.个人需要从社会获得物质，精神，情感等方面满足，所以要承担社会责任。 4.个人行为与后果具有一致性，人们每一种行为都会产生一定的社会后果，所以要对自己负责。 3.年龄增长，独立意识和行为能力增强，承担责任增多。 5.有责任感意味着能够自我认识，自我肯定，自我调节和自我引导。 6.表现：有责任感意味着对自己的行为与后果有清醒的认识，勇于承担应付的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。;1.3自我负责;自学指导： 2.1 诚实守信;4说谎的根源，危害是什么？ 人们因利益和面子而说谎。危害：害人害己。①虽取得暂时利益但污染人格，失去他人尊重②失去他人的信任和友谊，长期说谎会被朋友和社会唾弃。 5.承诺的重要性和承诺的要求是什么？ 承诺是人生大厦的石子，失信于人会失去他人信任，同时带来利益损失。要求：①无论大事小事，一旦作出承诺，应努力兑现。②没能力做，不愿意做，不能做的事情绝不承诺，学会拒绝。 6.如何理解“善意的谎言”？某些特殊情况，可以说善意的谎言，但出于安慰鼓励帮助他人的需要，把某些事实加以掩饰，是与人为善的行为，与不负责任，不讲信用损人利己，弄虚作假的行为完全不能相提并论。 ;2.1 诚实守信;自学指导：2.2 平等待人;6.平等待人的表现是什么？ 平等待人表现为与他人相处时，无论他人的天赋出身贫富职务如何，都本着真诚尊重友善礼貌的态度相待。 7.我们怎样才能消除歧视，平等待人？ ①要发自内心的尊重他人的人格 ②要有客观的实事求是的态度 ③要摒弃对金钱权利等崇拜的陈腐观念 ④要认清歧视的错误和危害，努力消除歧视。 ;2.3 与人为善;自学指导：2.3 与人为善;自学指导：3.1 相处有方—理解与宽容;自学指导：3.2 欣赏与赞美; 欣 赏 和 赞 美 生活中有哪些美？ 我的优点是： 我的缺点是： 我想成为一个：;自学指导 -- 阅读课本p66-68回答下列问题;6.我们都愿意成为一个 。这是人类所特有的一种高尚的动机。 .7.心理学家说：”称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。”这句话告诉我们要学会 。 8.赞美他人是 ，不是阿谀奉承。 9.什么是欣赏他人？ ;10.为什么要学会欣赏他人？（欣赏他人的重要性） 11.怎样在别人身上发现美好？ ;12.为什么说真诚的赞美是温暖的阳光？ 13.怎样赞美他人？ 14.辨析：赞美是不是阿谀奉承？ ;辨析：赞美他人应该是真心实意的，因此我们应直截了当的指出别人的错误。;自学指导：3.3 竞争与合作;3．3 竞争与合作;4.1胸怀天下—关爱社会;4.1关爱社会;4.1关爱社会;4．1 关爱社会;胸怀天下—4.2 情系祖国;3.中华文化的精华和糟粕有哪些？ 精华：孝敬父母，诚实友爱，尊敬师长，知书达理忧国忧民，精忠报国，勤劳简朴，仁义忠厚等。 糟粕：封建迷信，集权专制，男尊女卑，家长制，官僚思想，宗族观念，等级观念，人治制度等。 4.传统文化节日有哪些？ 春节，中秋节，清明节端午节等。 5.宣传了解民族文化的形式有哪些？ 课堂学习，课外阅读，艺术欣赏，社会调查，参观古迹，访问民俗，主题班会，办板报，演讲比赛等。 ;4．2 情系祖国; 4.3放眼世界 1、世界文明千姿百态，为什么说又是息息相通的？ 答：因为我们都是人类，我们有着彼此相通的心灵和情感。在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核——真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。 2、我们应该以怎样的态度对待不同文化的差异？ 答：①平等交流，相互包容是彼此沟通的桥梁； ②只要人们放弃偏见，以平等尊重的态度对待其他国家和民族，就会发现别人的长处和彼此的共同点； ③只要人们对彼此的差异抱着理解宽容的态度，就能求同存异，达到和谐共处。 3、我们应该怎样与外国人交往？（学会与不同国家和地区的人交往） 答：①学会与其他国家、其他民族、不同文化背景的人民友好交往的艺术； ②学会尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。 4、发生局部冲突、战争的根源是什么? 答：①国家利益的争夺；②民族文化的差异；③不同信仰和意识形态的隔阂。;5、如何解决国家和民族的争端？（或克服战争灾难,各国人民应怎么办?） 答：世界各国、各民族相互尊重、相互信任、平等协商、加强合作，以和平而不是战争的手段解决争端。 6．全球性问