2018届高考语文总复习 第一编 语言文字运用 专题七 文言文阅读教师用书.docVIP

PAGE  PAGE  专题七 文言文阅读 打牢文言基础(一)　文言实词 高考对文言实词不论是采取单独设题直接考查，还是融合到翻译中间接考查，变化的只是形式，不变的是实词在文言文中的基础地位。因此，我们在备考时要着重将文言基础打牢。 　　　　　　　　　　　　　　　——文言实词5大命题点 “理解常见文言实词在文中的含义”不仅指出了考查范围(考纲要求的120个实词和初高中语文教材中出现频率较高的常用实词)，还明确了考查方向(文言实词在具体语境中的含义)。从历年对实词的考查情况看，文言实词的考查主要涉及一词多义、古今异义、通假字、词类活用和偏义复词等方面。 命题点一　一词多义 古汉语中的一词多义是一个普遍现象，即一个词在不同的语境中具有不同的含义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义，应根据具体的语境仔细辨别。比如“一”的本义为“数词，一个”，但在使用的过程中出现了多个义项。 [考点感知] 解释下列各句中加点词语的意思。 1．利 (1)故木受绳则直，金就砺则利(《劝学》)　　变得锐利， 变得锋利 (2)假舆马者，非利足也，而致千里(《劝学》) 使……快 (3)天时不如地利，地利不如人和(《孟子·公孙丑》) 有利 (4)因利乘便，宰割天下，分裂山河(《过秦论》) 有利的形势 (5)有蒋氏者专其利三世矣(《捕蛇者说》) 利益，好处 (6)