思想品德七年级上册第一单元第一课第一站“步入新学校”教学设计.docVIP

PAGE  PAGE 6 北师大版《思想品德》七年级上册教学设计案例精选 作者：北京师范大学第二附属中学初中部政治教研组 第1课 适应新环境 第1站 步入新学校 一、教学设计： 课题步入新学校教学背景分析本课时教学内容的功能和地位： 本站是学生进入中学后的第一节思想品德课，教学内容要立足于引导学生熟悉自己的学校，培养学生的环境适应能力。因此，本站的教学点主要有：理解校园人文环境；了解校园物理环境。最终通过本站教学，让学生熟悉自己的学校，为今后学习生活的便利奠定一个良好的基础。 学生情况分析： 现实生活中，学生大多是独生子女，在家庭生活中出在中心地位。由于父母和家人的过多关怀而使得很多学生适应新环境和新生活的能力大为下降。学生刚刚通过小学升初中，走进一所全新的学校，他们对中学的校园环境和学习生活都充满着好奇，但同时也充满着对未知世界的不安。如果处理不好，还会引起他们学习成绩的波动甚至是情绪问题和心理问题。本站的教学要为学生适应中学环境打好基础。 教学准备： 本节课重在引导学生了解自己的学校，而不是拘泥于完成教材的教学要点。因此，要在立足教材的基础上，结合自己学校的实际开展教学。教师先要了解自己学校的情况，包括校史、学校概况、学校文化、学校组织机构、学校环境等知识，为学生提供今后校园生活的常识