数学-第十八讲全等三角形.pptVIP

结合近几年中考试题分析，对全等三角形与尺规作图等内容的考查主要有以下特点： 1.命题方式为三角形全等的判定与全等三角形的性质，全等三角形与平行四边形、梯形、圆甚至方程知识的综合应用，题型为选择题、填空题、解答题；尺规作图相关的考查主要是检测学生对几何知识的综合运用，其命题方式以解答题为主.; 2.命题的热点为三角形全等的判定、全等三角形的性质及与其他图形有关知识的综合考查.; 1.利用三角形全等解决角、线段的有关计算与证明或判断直线的位置关系，一般需要先识别出或作出全等三角形，进而利用其性质解题； 2.经过图形变换(轴对称、平移、旋转)得到的图形为全等形，在变换的过程中不改变图形的大小、形状，并且还具备了特殊的位置关系；; 3.对于利用尺规作图设计图形和解决实际问题，主要是学会将实际问题转化为几何问题，并用基本作图达到解决问题的目的.;驾校一点通365网 / 驾校一点通2016科目一 科目四驾驶员理论考试网 / 2016科目一考试 科目四考试;探索三角形全等的条件;(1)寻找对应角的方法一般为全等三角形的对应边所对的角为对应角;两条对应边的夹角为对应角；公共角一定为对应角；顶角为对应角；全等三角形中的最大角、最小角分别是对应角. (2)寻找对应边的方法一般为全等三角形的对应角所对的边为对应边；两个对应角的夹边为对应边；公共边为对应边；全等三角形中最大边、最小边分别为对应边.;【例1】(2010·金华中考)如图，在△ABC中，D是BC边上的点(不与B，C重合)，F，E分别是AD及其延长线上的点，CF∥BE.请你添加一个条件，使△BDE≌△CDF (不再添加其他线段，不再标注或使用其他字母)，并给出证明. (1)你添加的条件是：_____； (2)证明：;【思路点拨】 【自主解答】(1)BD=DC(或点D是线段BC的中点)， FD=ED，CF=BE中，任选一个即可. (2)证明:∵CF∥BE， ∴∠FCD=∠EBD. 又∵BD=DC，∠FDC=∠EDB， ∴△BDE≌△CDF.;1.(2010·温州中考)如图，AC、BD是矩形ABCD的对角线，过点D作DE∥AC交BC的延长线于E，则图中与△ABC全等的三角形共有( ) (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个;【解析】选D.在矩形ABCD中，△CDA、△BAD、△DCB都和△ABC全等，由题意不难得出四边形ACED为平行四边形，得出△DCE也和△ABC全等.;2.(2011·江西中考)如图，下列 条件中，不能证明△ABD≌△ACD 的是( ) (A)BD=DC，AB=AC (B)∠ADB=∠ADC，BD=DC (C)∠B=∠C，∠BAD=∠CAD (D)∠B=∠C，BD=DC;【解析】选D.要证明△ABD≌△ACD，就要用到三角形全等的判定方法，其中AD=AD是隐含条件，有条件A时，可用SSS证两三角形全等；有条件B时，可用SAS证两三角形全等；有条件C时，可用AAS证两三角形全等；而条件D不能判定两三角形全等.;3.(2010·凉山中考)如图所示，∠E=∠F=90°，∠B=∠C，AE=AF，结论：①EM=FN；②CD=DN；③∠FAN=∠EAM； ④△ACN≌△ABM.其中正确的有( ) (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个;【解析】选C.∵∠E=∠F=90°，∠B=∠C，AE=AF ∴△ABE≌△ACF, ∴∠EAB=∠FAC,∴∠FAN=∠EAM. ∴△EAM≌△FAN,∴EM=FN，AN=AM ∴△ACN≌△ABM.;4.(2011·宿迁中考)如图，已知 ∠1=∠2，则不一定能使 △ABD≌△ACD的条件是( ) (A)AB=AC (B)BD=CD (C)∠B=∠C (D)∠BDA=∠CDA;【解析】选B.A项中的条件可以利用SAS证明△ABD≌△ACD; C项中的条件可以利用AAS证明△ABD≌△ACD;D项中的条件 可以利用ASA证明△ABD≌△ACD.;全等三角形性质的应用;【例2】(2011·内江中考)在 Rt△ABC中，∠CAB=90°， AC=2AB,点D是AC的中点，将一 块锐角是45°的直角三角板AED 如图放置，使三角形斜边的两个端点分别与A、D重合，连接BE、EC.猜想BE与EC的数量及位置关系，并证明你的猜想.;【思路点拨】 ;【自主解答】BE=EC,BE⊥EC.理由如下： ∵∠BAC=90°,∠EAD=45°,∴∠EAB=135°, 又∠EDA=45°,∴∠EDC=∠EAB=135°. 又∵AD=DC, ,∴AB=DC, 又∵AE=DE,∴△EAB≌△EDC, ∴BE=EC,∠AEB=∠DEC