第五讲：设计职业生涯发展及阶梯答案.pptVIP

第五讲：;故事一：著名的哈佛报告; 25年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。 结果： 3%的人，25年减他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中还不乏行业领袖、社会精英； 10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的人，他们安稳的生活工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层； 剩下的27%，他们的生活没有目标，过得很不如意，常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。; 其实，他们之间的差别不在于 学历、能力、环境， 而在于—— 是否有明确的目标和详细的规划 ;职业生涯规划目标;职业生涯目标的分类;内职业生涯;外职业生涯;内外职业生涯目标关系图 ;职业规划的四步曲;成功标准究竟是什么？;职业生涯目标的确立;（一）社会因素;（二）个人因素;企业职位序列体系的建立;企业职位序列体系的建立（续）;企业内部职业发展通路的设计;2种职业发展通道;企业内部职业发展通路的设计（续）;单元内容简介 ; 在日常学习、生活中，你如何做决定？ ;典型使用的生涯规划法;计划型：冷静且客观地分析各种选择的利弊得失，最后的决定则根据最有利的考虑。 没头没脑型：人云亦云，左右摇摆，没有办法做出客观的分析。 犹豫型：思前想后，考虑太多，在最后关头仍然无法下定决心。 情绪型：做决定随自己高兴，凭着自己主观的偏见及喜好。 顺从型：做决定受到他人或环境的影响，甚至自己不做决定，听由别人摆布。 直觉型：根据自己的感觉来做决定，而不考虑外在人、事、物的影响。 拖延型：虽然知道问题所在，但却一直拖延不做决定，一切等明天再说。;七种决策类型的特点 ;想一想：;小组讨论： 在进行职业或升学选择时，你会考虑哪些因素？ 活动规则： 分小组讨论，讨论时间7分钟 2.各组要记录本小组成员发表的观点 3. 小组派一名代表发言;升学或择业考虑的因素; 根据上述因素的探讨，写出未来职业发展方案3个（请注意：所写的职业发展方案要具体） 例如： 考研：考研的专业 选择职业： 销售 软件工程师 ;活动2：生涯平衡单;职业目标的确立方法2;决策方格法的操作步骤;SWOT法;;职业目标确立方法4“ 五W ”法;What are you? 你是谁？;What you want? 你想做什么？;What can you do? 你能做什么？;What can support you?环境支持你做什么？;What you can be in the end? 你最终生涯目标是什么？;如何进行职业生涯规划？ ;要素之间的关系;制定职业生涯目标;职业生涯的阶梯;哪些条件是你职业发展中的“阶梯”;善用身边资源;;;制定短期目标一般要注意的事项 ;制定中期目标一般要注意的事项;制定长期目标一般要注意的事项;目标遵循SMART 原则;生涯目标实现与行动方案的制定;成功人生的生涯智慧;专业教育;专业教育;作业;为自己的行为负责