苦涩的青苹果综述.pptVIP

苦涩的青苹果; 升入高中，学生们也走进了青春期，也走进了初恋的季节。现在的学生可以说，物质是不会匮乏的，但是因为社会、家庭、学校造就的学习压力，以及其他社会发展带来的影响，使得他们往往更为疲惫与孤独。悲哀的是，我们的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵袭，而忽略了教育学生如何面对不良因素的发生，将伤害降低到最低点。以学生常见的男女生问题来说，为什么说是“初恋的季节”呢？因为对于他们而言，他们已不觉得他们现在的男女问题是不该发生的“青春期恋爱”，在他们眼里，觉得他们的爱的比成人更纯洁，可以爱得更为“惊天动地”。然而，伤害往往就在他们的走过“初恋的季节”后发生了。为什么呢？因为很多的潜在伤害，现在的他们并未意识到。 ; 从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，那么，听到“爱情”这个话题，你们心里有什么感受？是羞涩，是兴奋，还是期盼，抑或是怨恨？不管是什么感受，我们都要无法回避，因为我们都要经历恋爱。; 有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高。同样，它会使我们这些孩子天天发生变化。随着我们一天天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至。 含苞待放的花季，情窦初开的年龄。在这花一样的年龄里，我们开始注意起自己的身份—我们是男生或者我们是女生；我们开始对异性产生好奇，对异性的向往和追求的心理和意识也越来越浓。;论说爱情，朦胧感知? ;我来说说：我所欣赏的异性同学 ;游戏互动;一组：趣味成语 1、无时无刻 2、一五一十 3、进退两难 4、一无是处 5、多此一举 6、前所未有 7、自食其果 8、三心二意 9、七上八下 10、三长两短 ;二组：美味水果 1、榴莲 2、芒果 3、木瓜 4、石榴 5、樱桃 6、火龙果 7、凤梨 8、菠萝 9、西瓜 10、苹果;三组：歌曲名称 1、《忐忑》 2、《当》 3、《不再见》 4、《放心去飞》 6、《蒲公英》 5、《傻孩子》 7、《没有什么不同》 8、《时间都去哪了》 9、《我的未来不是梦》 10、《我们都一样》 ;问题一：在此过程中，与你猜题的伙伴中有没有异性伙伴？ 问题二：在此过程中你有没有想过她（他）是异性，而宁愿认输也不进行游戏？ ;《两只刺猬的故事》 ;《都是情书惹的祸》 ;说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情？ 早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。 议一议： 对李丽和王东的行为你有什么看法？;少年哪个不钟情，少女谁个不怀春，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了。 我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。 它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏配乐诗《偶然》。;《偶然》;想一想，说一说：为什么不提倡中学生谈恋爱？ ;序号;我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说“什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。” 年少还不更事的我们，应该把握好这妙龄时光，该去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。 请同学们欣赏配乐诗《妙龄时光》 ;今天 我来讲一个故事 那是很久以前的故事 记得那天 我说立刻会出现在你面前 年轻的我们 以为这就是谈恋爱 我们牵手的夏天 你为我留了长发 毕业那年 终究得说再见 那份爱恋也再也经不住时间的考验 你回来的时候 待我不见 就这样 错过了一遍又一遍 也许连星空也厌倦了想念 从那天起 我竟再也看不到 和你一起躺在操场仰望过的灿烂 一张张信笺承载着我们的想念 可笑 最远的陪伴 甚至都不用见面 爱是什么 我们都不知道 也没有答案 但是时间 总是在教你勇敢; 　同学们，人生对每个人来说都很宝贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段时光如同明媚的春天，如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获；如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情???理解。感情不稳定，何来永恒？事业尚未稳定何来成就？经济尚