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新编日语 第八课;第 8 課 図書館に学生がいます; 1、など 等、等等 （副助） 1、どこ 哪里、何处 （代） 1、なんにん [何人] 几位、多少人 （名） 3、ひゃくにん [百人] 一百人 （名） ～にん[～人] ……人 （助数） ぐらい 大约、左右 （副助） 0、かべ [壁] 墙壁 （名） 0.2、うえ [上] 上面 （名） 0.2、した [下] 下面 （名）; 1、ちぢ [地図] 地图 （名） 0、しゃしん [写真] 照片、相片 （名） 1、ベッド 床 （名） 3、せんせい [先生] 老师、医生 （名） 1、き [木] 树、树木 （名） 0、いぬ [犬] 狗 （名） 0、あの 那、那个 （连体） 1、り [李] 李 （名）;二、句型 存在句：表示主语所代表的人或事物的存在，用存在动词ある、いる（おる）做谓语的句子叫存在句。;存在句的几个句型： 1、……は……にあります 或います。 “……在……” 本は机の上にあります。 / 书在桌上。 王さんは教室の中にいます。 / 小王在教室里。 犬は木の下にいます。/狗在树下。; 2、……に(は)……があります或 います。 “ ……有……” 机の上に本があります。/ 桌上有书。 教室の中に学生がいます。 / 教室里有学生。 木の下に犬がいます。 / 树下有狗。; 3、…は… には ありません或いません。 “ ……不在……” 李さんは教室の中には いません。 /小李不在教室里。 本は机の上には ありません。 / 书不在桌上。;三、语法 1、补格助词に に接在体言后构成补语，意义较多。 ①表示行为、动作或存在的时间、地点，相当于“在”： 夜の九時に寝ました。 / 晚上九点就睡了。 私の机は教室の前にあります。 /我的桌子在教室前面。; ②表示行为动作的目的、对象、结果、着落点等，相当于“向、为、到、于”等意义。如： この秋に武漢大学に入ります。 /今年秋天上了武汉大学。 四つの現代化のために勉強します。 /为四个现代化而学习。 友達は汽車で武漢に来ます。 / 朋友坐火车来武汉。 木村先生は学生に日本語を教えます。 / 木村老师教学生日语。; 2、并列助词や や接在体言后表示列举性的并列，有言犹未尽的感觉，因此在词组后常与一副助词など（等等）呼