普通话第1章语言常识.pptVIP

普通话训练教程;第一章;教学指导 一、语音的性质 二、语音的基本概念 三、普通话语音特点 ;教 学 指 导;教 学 指 导;第一节 语音概说;发音阶段：指说话人将决定要说的内容变为语言形式，即大脑指令发音器官发音，是一种由心理现象转换成生理现象的过程。;语 音 的 性 质;语 音 的 性 质;物 理 属 性;物 理 属 性;音 高;;音 强;音 强;◆音重的决定因素 声音的决定因素：发音体声波振幅的大小。（正比） 振动力大→气流强→振幅大→音强 语音的决定因素：发音动力的大小。 发音力大→气流大→振幅大→音强 ◆音重的作用： 区别意义；协同音长、音高调节语调。 例：①英语等靠音强变化区别意义。 ②汉语的轻声。;区别音高和音强（补充） ①音高和音强不是一回事。 ②声音高 发音体振动频率大的缘故； 声音强 用力大（振幅大）的缘故。 ③声音高不一定声音就强，反之，声音强不一定声音就高。几个例子： A 用力发出“天”/ 不用力发出“天”（音强不同） 它的音高相同（一声），不会发生变化。 B 用同样大小的力发“天”和“地” ，（音强相同） 无论怎样保持均衡用力,这两个音的音高仍然不同， 不能改变它们各自的音高特质。 C、 元音响亮，音强弱; 辅音沉闷，音强强 ;音 长;音 色;音 色;发 音 体;发 音 方 法;共 鸣 器 形 状;生 理 属 性;;肺 和 气 管;喉 头 和 声 带;口腔、鼻腔和咽腔;咽 腔;口 腔;口 腔;口 腔;鼻 腔;社 会 属 性;社 会 属 性;社 会 属 性;社 会 属 性;语音的基本概念;音 素;元 音;元 音;辅 音;辅 音;音 节;音 节;声母、韵母、声调;声母、韵母、声调;普通话语音的特点;第二节 发音器官与发音技巧;人的发音器官 1．肺和气管; 2．口腔和鼻腔;一、发音技巧 1、气息控制 气息是声音的原动力，朗读气息就要比平日的气息量大很多。;为什么广播播音员要学习发声技巧？ 播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播工作者，有声语言是播音员依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。 发声是播音员的一项基本功，会直接影响节目的质量，而错误的用声方法甚至会影响播音寿命，因此我们应该以科学的理论为指导，勤于磨练，扎实的掌握用声技巧。 ; 播音对发声的要求： 气息下沉，喉部放松； 不僵不挤，声音贯通。 字音轻弹，如珠如流； 气随情动，声随情走。 ; 播音发声呼吸控制 播音发声呼吸控制的要领可以分为吸气,呼气发声和换气三种状态. (1)吸气的要领:吸气要深,两肋打开,腹壁”站定” (2)呼气发声的要领:稳劲,持久,变化. (3)换气的要领:两句话之间,可以从容换气.句首换气,吸气无声,换了就用,留有余地,句尾余气托送.而在句子中间可以进行少量补充(偷气). ;对呼吸进行训练（气息控制）： 要想声音洪亮，饱满，播音的时候就不能光靠喉咙，需要身体整个呼吸器官的配合。其中包括口腔、胸腔、腹部等多个部位。对这些部位的训练很重要。 ;LOGO;LOGO;播音员的发声基础;呼吸控制;呼吸控制;口腔控制;咬字器官的配合;咬字器官的配合;咬字器官的配合;共鸣控制;综合练习——绕口令;2、复韵母练习： （1）出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六斗六升好绿豆。 （2）哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟，隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空???怪狗 ;综合练习——绕口令;4、唇音练习： （1）粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。 （2）八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 ;吐字归音;从吐字归音的角度对汉语音节结构的分解;吐字归音的要领;字头叼住弹出的练习：;字腹拉开立起的练习：;打开口腔的练习;打开口腔的练习;语段练习;②春天，大地从寒冬里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上,又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花卉，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青青气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸，向痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。;③一场夜雨，洗落了高原上的漫天尘沙。天蓝的出奇，碧澄的湖水也为之逊色。天空燃烧着朝霞，像一簇簇盛开在山顶的红花，一群苍鹰刚健地在云边飞旋，越飞越高。清凉的晨风夹带着野花和奶子的香味儿，扑鼻而来，沁人心肺。啊，多美丽的早晨啊！;（2）用记录速度播读;①天气预报;②节目预告 ; 谢谢！ 祝大家顺利通过普通话测试！