A11段秋蓉说课课件.ppt﹝新新3﹞.pptVIP

让作文的语言美起来----学习得有文采;说课;一、说教学依据; 二、说学情 一种情况是学生忽视文采，导致习作平淡无味 描写简单，缺少意蕴。 情感虚假，缺乏个性，语言表达毫无美感。 作文字数不足，语言平淡，缺乏表现力。 一种情况是部分学生文采过饰，导致内容空洞 堆砌辞藻 滥情铺排 空洞无物 修饰不当 矫情做作 脱离现实 ;三、说教学目标;四、说教学重难点;五、说教法学法;六、说教学过程; 教学过程;教学过程;（2）方法归纳;教学过程;教学过程 （四）学以致用，彰显才情;教学过程 （四）学以致用，彰显才情;萧萧池塘暮; 教学过程 （四）学以致用，彰显才情;教学过程 （四）学以致用，彰显才情;教学过程 （四）学以致用，彰显才情;教学??程;七、课外作业;八、板书设计 ;教学反思;谢谢指导