新形势下高职院校辅导员工作的新思路.docVIP

　　新形势下高职院校辅导员工作的新思路 　　［摘 要］ 高职院校辅导员是保证高职院校学生健康成长成才的重要力量，他们只有根据新形势的 发展 需要，不断调整工作思路，做到整体 教育 与个体教育的融合、课堂教育与 社会 实践教育的融合、 科学 教育与科学管理的融合、团队教育与目标教育的融合、 网络 教育与自我教育的融合，才能充分发挥好辅导员的教育功能和作用。 　　［关键词］ 高职院校；新形势；新思路；辅导员 　　Abstract:Vocational college counselors serve as the force of guaranteEing students healthy development. Only by adjusting thEIr thoughts to the neanagement, team and target education, inter and self-teaching education can counselors play a full and effective role. 　　Key . 　　4. 网络 教育 与自我教育的融合 　　随着网络技术在高校的运用和 发展 ，它在给高校辅导员工作提供了 现代 化教育手段及拓展教育管理空间和渠道的同时，也给辅导员工作带来了新的 问题 ，这就是网络上的一些反动言论、暴力倾向、迷信色彩和黄色 内容 ，对大学生心理、生理和思想产生的负面 影响 。因此，高职院校辅导员一定要充分认识网络教育的重要性，主动占领网络这块思想 政治 教育阵地，找准教育管理工作的立足点和切入点，趋利避害，确保思想政治教育正确的舆论导向。辅导员不仅要多关注学生点击率较高的网站，掌握和了解学生的思想动态，还要加强对学生网络道德和 法律 意识教育，培养学生对网络内容的辨别能力和自觉防范、抵抗网络不良文化的能力，倡导积极、健康、 科学 上网的思想和行为，除此之外，辅导员还要充分满足大学生喜欢人机对话的心理需求，建立班级聊天室、QQ群，或与学生互通E-mail，搭建辅导员与学生平等对话和交流的有效平台，营造亦师亦友的师生氛围，师生共同讨论问题、解决问题，使学生在轻松和谐的环境和不经意中接受辅导员正确思想的熏陶和引导，最终实现学生自我教育、自我管理的目的。 　　5．思想教育与科学管理的融合 　　高校辅导员工作是一项不断面临新形势、新挑战、新问题的工作,它不仅要求辅导员具有与时俱进、开拓进取的精神，而且还要求辅导员掌握科学的教育管理技能、 方法 和手段，熟悉大学生的思想特点和行为 规律 。为此，高职院校辅导员必须根据新形势的发展需要，改变传统的教育管理方法，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”［2］的教育“理念”， 科学地教育管 理学 生，即：依据学生年龄、个性和所学专业特点，采用符合学生身心发展规律的科学方法来教育管理学生，使学生个性达到充分而全面的发展。科学教育、科学管理就是要求辅导员理清工作思路、明确工作目标，科学地把握不同年龄阶段学生所需要做的不同工作内容，做到心中有数、未雨绸缪。如，对大一新生，教育的主要内容是帮助他们转变角色、熟悉学校环境、遵守学校规章制度、尽快适应大学生活；对大二学生，主要进行正确的世界观、人生观、价值观和恋爱观教育，帮助他们认清自己的 社会 责任，培养他们应有的优良品质和个性；对大三毕业年级学生，主要进行应聘心理辅导，择业和就业指导，为他们走向社会做好充分的思想准备。除此之外，贯穿于整个大学三年的主要工作还包括时事政策教育、法制教育、励志教育、诚信教育、学风考风教育、党员发展、班干部培养、寝室及班级环境教育管理、学生心理辅导（尤其是贫困学生???心理辅导）、学生奖助学金审批发放以及配合学院各部门的协调和上传下达工作等等。总之，辅导员的工作繁杂而忙碌，如果没有科学的教育管理方法，工作就会分不清主次或是盲目而混乱，因此，辅导员只有根据新形势不断发展的需要，科学地运用教育管理方法和手段，才会使教育管理工作有条不紊，实现思想教育与科学管理的有效融合。 　　综上所述，高职院校辅导员在新形势下的工作新思路，是新形势所赋予的责任，也是向传统的辅导员工作方法所提出的挑战。每位高职院校辅导员必须增强使命感、责任感，积极探索新的教育管理方式，摈弃一切与新 时代 所不相容的教育管理方式和方法，为实现新形势下教育管理工作的良性运行和发展，作出卓有成效的贡献。 　　 　　［ 参考