幼儿教育题库d四、多项选及答案.docVIP

PAGE 58 PAGE 59 四、多项选择题 1、幼儿与成人、同伴之间的（ ）等是其社会学习的重要途径。 A、共同生活 B、交往 C、探索 D、游戏 2、教师应成为幼儿学习活动的（ ）。 A、支持者 B、合作者 C、引导者 D、参与者 3、幼儿外出活动的功能包括（ ）。 A、娱乐休闲功能 B、宣传功能 C、教育功能 D、商业功能 4、幼儿教师的职业道德素质包括（ ）。 A、忠于职守 B、热爱幼儿 C、以身作则 D、活泼开朗 5、科学教育内容数学方面包括（ 　　　 ）两方面。 A、量与计量 B、数与数量 C、分类 D、探究感知 6、影响幼儿性格形成和发展的因素是（　　 ） A、遗传作用 　 B 、家庭影响　 C、幼儿园教育的作用 D、社会环境的影响　　E、社会实践活动的作用 7、幼儿游戏的特点有（ 　） A、具体性 B、虚构性 C、兴趣性 D、主动性 E、社会性 8、幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会 9、幼儿园教育是（ 　 ）的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 10、幼儿园教育评价工作的参与者是（　 ） A、管理人员 B、教师 C、幼儿 D、家长 11、儿童动作发展的规律有（　 ） A、从整体到局部 B、首尾规律 C、远近规律 D、大小规律　　E、无有规律 12、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。 A、家庭教育 B、道德教育 C、班级教育 D、学校教育 E、社区教育 13、幼儿园教育与小学教育实践的差异体现在（） A、生活环境 B 、教育目标 C 、教育内容 D、教育途径 14、幼儿园一日生活教育活动类型包括（） A、生活活动 B、盥洗活动 C、游戏活动 D、教学活动 15、以下哪些是幼儿园课程的特点（） A、幼儿园课程的基础性、启蒙性 B、幼儿园课程的全面性、生活性 C、幼儿园课程的整合性 D、幼儿园课程的活动性和直接经验性 16、幼儿园课程由以下哪些要素组成？（） A、幼儿园课程目标 B、幼儿园课程内容 C、幼儿园课程实施 D、幼儿园课程评价 17、幼儿的交往对象主要是（ ）。 A、 父母 B、教师 C、同伴 D同性 18、《纲要》提出语言领域的目标是( )。 A、乐意与人交谈，讲话礼貌。 B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 C、喜欢听故事、看图书 D、能听懂和会说普通话。 19、幼儿班级管理的方法有（）。 A、规则引导法 B、情感沟通法 C、移情训练法 D、互动指导法 E、榜样激励法 20、幼儿园中自制玩教具的特点是（　）。 A、可玩性 B、创新性 C、安全性 D 、游戏性 21、幼儿游戏的本质特征（　） A、游戏是幼儿自主自愿的活动 B、游戏是愉快的活动 C、游戏是一种“假想” 的活动 D、游戏是一种充满创造性的活动 22、影响亲子关系的因素有（　） A、婚姻关系 B、家庭结构　　C、学校教育 D、社会文化 23、下列家庭教育中，哪些做法不大合理（　） A、尽量满足孩子的一切要求 B、父母教育方法和爷爷奶奶的教育方法出现冲突是以爷爷奶奶的观念为准 C、家庭教育的创设尽量考虑儿童身心发展的需求 D、成人不用太多考虑自己在孩子面前的一言一行 24、幼儿教育评价的原则（） A、 针对性 B、全面性 C、 尊重性 D、公平性 25、保育员的专业素质包括( ) A、爱心 B、“保”中有“教” C、丰富的知识 D、教育意识和教育能力 26、艺术是人类（ ）（ ）和（ ）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。 A、感受美 B、创造美 C、欣赏美 D、表现美 27、教育活动的组织形式应根据需要合理安排（ ）灵活应用。 A、因时 B、因地 C、因内容 D、因材料 28、幼儿应各领域的学习与发展过程是幼儿在社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（　　） A、人际交往 B、社会适应