10《晏子使楚》ppt公开课课件要点.ppt

试一试;2、美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？;《晏子春秋》;学习目标;1、《晏子春秋》 后人搜集春秋时齐国大夫晏婴的言行编辑而成。;三、把握文章内容; 左右对曰：“为 其来也， 臣 请缚 一人 过王而行。 王曰， 何为 者也？ 对曰，齐人也。王曰，何坐?曰， 坐 盗。”;译文：; 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣， 吏二 缚一人诣王。王曰：“缚者 曷为者也?” 对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰： “齐人固善盗乎?”;晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘， 生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 所以 然者何?水土异也。今民生长于齐不盗， 入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?” 王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”;译文;译文;缚者曷为者也？ 圣人非所与熙也 ;四、古今异义字：;为其来也 何为者也 生于淮南则为橘 ;整体感知:;合作交流:;1、“吏二缚一人诣王” 目的是什么?2、楚王戏弄晏子是善意的还是恶意的?结合课文说说.;5、“婴问之”中“之”指代什么?; 拓展延伸:1、你从晏子身上学到了什么？2、你从这篇课文里收获了什么？;巩固练习: 1．用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。 其 实 味 不 同 2.解释下列加点的字。 ①吏二缚一人诣王（ ） ②晏子避席对曰（ ） ③齐人固善盗乎（ ） ④叶徒相似（ ） ⑤晏子入见，立有间（ ） ⑤逸而知人之劳（ ） 3．用现代汉语翻译下列句子。 ①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ③乃令出裘发粟以与饥寒者。;4．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。 5．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。 4.环境影响成长（水土异也）。 5．略。值得肯定之处提示：①晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。②楚王具有自知之明。③景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。 ; 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰： ; 见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄（zi）三百闾（lǘ ），张袂（mèi ）成阴，挥汗成雨，比肩继踵（zhǒng）而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰： ;阅读下面甲乙两文，完成20—25题。 [甲]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？王与曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。” [乙]高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋③之人，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。” 注释：⑴仕：旧称做官为仕。?⑵事夫子：侍奉晏子。⑶仄陋：???窄浅薄。⑷维：维系。引申为辅助。⑸弼：纠正。20.下面句中加点字解释有误的一项是：?（?? ）??a.?为小门于大门之侧而延晏子（引进）????b.?其义可乎（义务）c.?故直使楚矣（只得，只好）??????????d.?晏子逐之（他，指高缭）;晏子的故事 出使狗国，故进狗门;婴身着朝衣，乘车来到了楚国都城东门，见城门未开，便命人唤门，守门人早已得了太宰的吩咐。;小人出使小国;;试一试;2、美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？;迁移练习： 故事一: 有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：“白痴” 。如果你是克林顿，你会怎样回答？;故事二:;故事三;故事四