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保护生物多样性课件3.ppt

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保护生物多样性课件3

第三讲 生物多样性保护 ;生态系统多样性 是指不同生态系统的变化和频率。即指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生境差异、生态变化的多样性。 物种多样性和生态系统的稳定与恢复之间有着相关性。某些物种可能是关键种,其存在与否影响群落的组成,从而进一步影响生态系统的功能。有些生态系统通常存在于另外一些生态系统之中。 ;物种多样性 是指不同物种的出现频率与多样性。 即指地球表面动物、植物、微生物的物种数量,据科学家估计全世界约有500万种至3000万种。 物种多样性可以有很多方法测定,“丰富度(Richness)”是一种常用的测定方法。另一种更精确的测定方法是“分类学多样性(Taxonomic diversity),同时还考虑物种之间的相互关系。例如,一个小岛有三种动物:两种鸟类和一种蜥蜴,另一个小岛有三种鸟类没有蜥蜴,那么,按分类学多样性测定方法,前一个小岛的物种多样性大于后一小岛。因此,甲壳虫的种数远高于其他种的总和,但它们不会占物种多样性很大的比例,因为他们在分类上如此的相近。同样,海洋生态系统的物种多样性远高于陆地生态系统,虽然陆地的物种数远远地高于海洋。 ;;;二、生物多样性的意义;三、生物多样性的危机;;大量物种遭受灭绝的威胁。 世界鸟类区系研究结果表明,在世界上的9000多种鸟类中,约1000种(占11%)不同程度地受到灭绝的威胁。而1978年才只有290种鸟类受到威胁(表6)。 生态系统的大量退化和瓦解。 热带雨林仅占地球陆地面积的7%,估计世界上50%的物种分布在其中。热带雨林的年平均消失速度为1%(约1217万公顷)。由此将造成每年有0.2-0.3%的物种消失。如果世界上的物种总数估计为1000万种,那么,每年就有20000-30000种、或者每天68种、或者每小时有3种消失Wilson(1989)。;;六级法:是世界自然保护联盟(IUCN)在其著名的《红皮书》中对受危物种的分级方法。 灭绝种:一个物种在野外肯定有50年没有被发现。 濒危种:随时可灭绝的种类,包括数量和栖息地面积 的减少都可引起灭绝。 易危种:如果致危因素继续存在,很快可成为濒危种的类群。 稀有种:指数量很少的物种,但现在还不属濒危种。 未定种:可能灭绝,但是无法确定是否属于灭绝种、濒危种、易危种还是稀有种。 ;四、生物多样性丧失的原因 ;13;(2)掠夺式的利用生物资源;(3)环境污染;16;(4)物种的引入;福安湾坞乡的红树林群被大米草围困;(5)人口增长 ;(6)全球气候变化;人类活动所造成的生物多样性丧失和物种的濒危引起了越来越广泛的关注,生物多样性科学已经成为当代生态学研究的三大热点之一。 ;有限的财力物力与人力使得对所有地区的生物多样性进行保护是不现实的。为更有效地保护地球上的生物多样性,在现有条件下,必须首先确定生物多样性保护的优先地区或关键地区。 生物多样性的热点(hotspots)地区被认为是本地物种多样性最丰富的地区或是特有物种集中分布的地区,也是对人为干扰非常敏感的地区,这些地区的生物多样性具有不可替代性和不可恢复性,也是生物多样性保护的优先地区。;;中国是世界上生物多样性特别丰富的12个国家之一。在WWF所确定的全球200个热点地区中,中国有陆生生态区10个,海洋、海岸带、淡水生态区5个。 由北京大学城市与环境学系陈昌笃(1998)先生主持的“中国生物多样性国情研究报告”提出了中国17个具有全球意义的??物多样性保护关键区域,包括11个陆地关键区、3个湿地关键区和3个海洋关键区。 中国是生物多样性破坏较严重的国家,高等植物中濒危或接近濒危的物种达4000-5000种,约占中国拥有的物种总数的15%-20%,高于世界10%-15%的平均水平。在联合国《国际濒危物种贸易公约》列出的640种世界濒危物种中,中国有156种,约占总数的1/4。 ;五、生物多样性的保护;1.就地保护:; ;;2.迁地保护:;动物园、水族馆和植物园的迁地保护: ;基因资源库和种子库: ;基因资源库在保存野生生物遗传物质方面的意义: ;六、生物多样性保护与可持续发展;结语:;思考题:;36

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