山西初中政治24班学习总结.pptVIP

山西初中政治24班学习总结;2013继续教育快要结束了，今天我给未完成学习任务的所有学员发送了短信通知，并亲自打电话通知他们，要求在72小时内完成所有作业，不合格的学员要尽快重新提交作业。;一、基本情况：; 90分以上4人，80—89分人数为107人，60—79分人数为65人，不及格人数为18人。总均分为75.32分，总优秀率为57%，总及格率为85.6%。不及格学员中，朔州、阳泉、晋城、长治各1人，晋中3人，临汾、吕梁、运城各4人。 ;二、本次培训学习的特点：;2、日志质量提高，所提出的问题具有思考性，能够比较真实地反映当前思想品德课程存在的客观问题和教育教学中发现的问题。尤其是对思想品德课程的重要性、思想品德课程的实践、思想品德课程的评价等大家都有自己的较为真实的体验和认识。;3、互动交流逐渐增多，以24班qq群为例，大家能在群中就日常教学中遇到的问题进???常规的探讨和交流，在班级论坛中的交流数也比2012年有很多增长，质量也有所提高。;三、本次培训发现的问题;2、教师对信息技术应用水平的能力尚待提高。很多教师在编辑文本时，连最基本的格式都不会，一个作业搞得乱七八糟。有的教师经常问有关技术方面的问题，可见在日常工作中教师的信息技术应用水平低，已经不能适应当前教育信息化发展日新月异的形势。 ;3、应付多，认真学习少，本轮培训无论是视频学习还是作业布置，紧密结合初中思想品德课程需求和教育教学实际，是近期继续教育最为实用的培训，然而很多教师在挂机或者抄袭或者应付。使得培训的效果大打折扣，违背了继续教育的初衷。 ;四、有关建议;2、每期培训应评选优秀学员，使用鼓励习惯政策、激励性评价加强对教师的评价管理。各市县要以学校为单位进行管理考核，对不认真、不负责任的学校领导予以诫勉谈话、甚至处分。 ;3、继续教育的学习内容、作业内容应该多元，要更紧密贴近教师教学实际，比如开设一个中考论坛，就我省2013年中考试卷做出评析；或者依据考试说明，每人命制一份中考样题等。