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三角中学七年级语文学科上期导学案 课题论语学生课型讲授主备人蒋家永审稿初一语文备课组审核税国华学习 目标1．积累文言词汇。? 2．背诵、翻译、理解课文内容。? 3．培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。 学习 重点1、2学习 难点背诵、翻译、理解课文内容。学习 准备1、自查工具书，认记字词，牢记文学常识。 2、要充分预习，有感情地朗读课文。学习 课时2【预习导学】 1．文学常识。  孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。?  《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。? 2．字词。 人不知而不愠( )???学而不思则罔( )???思而不学则殆( )??? 不亦说( )乎? 三省( )吾身????传( )不习乎???诲女( )知之乎?? 不知为( )不知???是知( )也? 3．搜集孔子及其《论语》的有关资料。  4．试翻译下面的句子。 （1）有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 （3）学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）择其善者而从之，其不善者而改之。 （5）其恕乎！己所不欲，勿施于人。 （6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 6．试从学习方法、学习态度、个人修养三个方面归纳文章中的句子。 学习方法 学习态度 个人修养  【合作展示】 1．学生试作批注，概括、归类每则内容大意。 2．积累格言警句和成语。 运用“__________与求知态度（学习方法、修身做人）有关”句式说话。如“学而时习之”与学习方法、习惯有关，“人不知而不愠”与个人修养有关。 3．完成分类式学习笔记如下： （1）成语类 温故知新　见贤思齐　三人行，必有我师　任重道远　己所不欲，勿施于人 （2）格言警句类 ①谈学习态度的 三人行，必有我师　知之为知之，不知为不知　见贤思齐焉，见不贤而内自省 ②谈学习方法的 学而时习之　温故而知新　学而不思则罔，思而不学则殆 ③谈修身做人的 有朋自远方来，不亦乐乎　三人行，必有我师　吾日三省吾身　士不可以不弘毅　岁寒，然后知松柏之后凋　己所不欲，勿施于人  【检测反馈】 读全文，完成下列练习。 “而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思： ⑴学而时习之，不亦说乎（ ） ⑵人不知而不愠，不亦君子乎（ ） ⑶与朋友交而不信乎（ ） ⑷温故而知新（ ） ⑸学而不思则罔（ ） ⑹择其善者而从之（ ） 2．《论语》十则告诉我们，学习必须 。3．第一则讲了三个方面的内容，即 　　　　 、 　　　　 、 　　 。4．曾子经常反思的一些事是什么？（  5．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？ 6．课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是 （ ） 7．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子 。8．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是 。 9．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？ 10．翻译下列句子：（4分） ⑴人不知而不愠，不亦君子乎？ ⑵学而不思则罔，思而不学则殆。 ⑶知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑷见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 11.?“士不可以不弘毅”的原因是 。（用原文句子填写） 12.第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方？ 13.揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是 。 14.下列句子中词语运用不正确的一项是（　　）A、又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B、王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C、骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确