欣赏课、我的太阳等.docVIP

PAGE  PAGE 3 第四单元 欧洲风情 第3节 音乐欣赏 授课年级七年级学 科音乐课题 音乐欣赏 任课教师杨文科课型欣赏课课时1课时授课班级全年级授课日期 教 学 目 标★知识：欣赏音乐《伏尔加船夫曲》和《我的太阳》。 ★能力：了解简单的音乐知识——力度记号，音乐的强弱变化。认识世界三大男高音歌唱家。 ★情感，态度，价值观: 通过学习拓宽学生视野，丰富学生知识，激发学生热爱西方音乐的感情。教 学 重 难 点 重点：欣赏音乐《伏尔加船夫曲》和《我的太阳》。 难点：了解简单的音乐知识——力度记号，音乐的强弱变化。认识世界三大男高音歌唱家。 教学方法1、老师引导，学生小组合作学习。2、感情陶冶。3、欣赏感知。教学准备多媒体设备，电子琴。 教 学 过 程 设 计 程序 （要素）时间创设情境教师行为期望学生行为激发 兴趣 引入 新课5 分 钟创设 激发 学习 兴趣 情境1、齐唱歌曲《桑塔、露琪亚》和《友谊地久天长》。 2、明确学习内容，板书课题。齐唱歌曲《桑塔、露琪亚》和《友谊地久天长》。整体感知15 分 钟欣赏《伏尔加船夫曲》 1、让学生欣赏歌曲。 2、再次欣赏。 感受音乐中音乐的强弱变化。提问：歌唱家的人声分类为——？（男高音、男低音、男中音）。 3、音乐知识 力度——音乐的强弱变化。 符号标记 中文术语 PP 很弱 P 弱 mp 中弱 mf 中强 f 强 ff 很强 ＜或cresc 渐强 ＞或dim 渐弱 Sf或sfz 特强学生欣赏感知音乐，并拿出纸和笔记录下自己感受到的内容。可以是几句话、一首诗，也可以用音乐表达自己的体会。 在学科长的带领下交流体会。 全班内展示听完音乐的体会。 4、多媒体下再次欣赏，完成课本40页第三题。 欣赏 感知 体会 13 分 钟创设 思维 ???究 情景 1、播放多媒体，让学生欣赏《我的太阳》 2、介绍意大利男高音歌唱家帕瓦罗蒂。 3、聆听意大利语《我的太阳》。学生欣赏感知音乐，并拿出纸和笔记录下自己感受到的内容。 再次欣赏，在学科长的带领下交流体会。 3、欣赏，感受男高音明亮、圆润、丰满的音色。延伸 拓展5实践练习指导完成课本40页第四大题。欣赏感知，完成练习。 小组内交流。 集体展示。 总结 归纳 提升 意义 2 分 钟创设 反思 情境组织学生总结。 教师总结。 组内自我评价。 评价最佳学习小组。说说本节课自己的体会感受。 坦诚的做好自我评价。 公正客观的评选最佳 学习小组。