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七年级语文下册第11课“巨人和孩子”课件语文版
巨 人 和 孩 子 ;;;教学目标：
1、通过朗读、讨论，领会作品主题及教育意义。
2、学习分析人物的方法，体会本文生动、精彩的语言。
3、培养待人真诚、无私的品质。;;问题：
1、巨人封闭花园的言行表明他是一个怎样的巨人？（用文中一个词语回答）。巨人这样做给花园带来的后果是什么？; 2、是什么原因又使花园里出现了春天的景象？;4、花园里有了美丽的春天，孩子们又能和巨人在花园里快乐地玩耍，这些是因为巨人什么样的变化才换来的？;
【小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸……巨人和孩子们一起在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。】;2、说说发现的精彩词句（包括拟人句）;结合自己的经历，用固定格式说话：
看到自私的巨人，我想到了—————————————————————————————————————————。
看到充??爱心的巨人，我懂得了——————————————————————————————————————。;; 作业：
收集童话，课下互相交流。; 板书设计：
童话 巨人和孩子
王尔德
言行自私 赶走孩子 花园寒冬肆虐
巨人 变
充满爱心 欢迎孩子 花园美景回归
爱心使人与人之间更和谐美好
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