激活美术课堂　提高欣赏兴趣.docVIP

　　激活美术课堂　提高欣赏兴趣 　　 内容 摘要 ：美术欣赏不仅能提升学生的审美品位，而且可以培养学生的想象力和创造力，它对于提高学生的审美能力与综合素质起到了潜移默化的作用。然而，怎样才能激发学生对当前所进行的审美活动产生浓厚的兴趣呢？文章从四个方面对美术欣赏教学的形式和 方法 进行了 研究 、探索。 　　关 键 词 ：美术欣赏 故事引趣 观摩启趣 提问激趣 音乐 增趣 　　 　　美术欣赏，是一种审美情感的 教育 ，它既能提高学生的审美能力，又能培养学生的创造精神。然而，如何调动学生 学习 的积极性，使学生愿意听、乐意学，保持兴味盎然的课堂学习气氛，这是我们需要研究和探索的课题。笔者在从事美术欣赏教学的过程中，围绕着怎样培养学生的学习兴趣，从以下四个方面进行了探索。 　　 　　一、故事引趣 　　 　　故事引趣，就是教师有计划、有目的地采用一定的手段、措施和方法，来诱发和引导学生对当前所要进行的认知活动产生兴趣。在美术欣赏教学中，笔者在给学生讲解其作品的内容、情节、 时代 背景、作者生平、 艺术 形式特点及美之所在的同时，为了引发学生的兴趣，帮助学生更好地理解作品的内涵，期间穿插了一些故事情节。例如，在欣赏拉斐尔的《雅典学院》时，介绍了有关文艺复兴运动的 历史 以及人文精神；在欣赏达维特的《荷加斯兄弟之誓》时，适当讲述了罗马的历史传说——荷加斯家族和库里茨亚人