关于预测在思想教育工作中应用的研究.PDFVIP

安 徽 农业 大学 学 报 社 科版 年第 期 总 第 夕塑 关于 预测在思 想教育工作 中应用的研究 张 曙光 段迎 春 改革开放以 来 , 伴随着我国社会 经 济文化结 构的巨 变 , 当代大学生的思 维特征 、 价值观 念 、 社 会意识 和 行为方式都呈 现 出 多元化态势 。 面对这一 形势 , 如何才能准确把握大学生 的思 想走势 、 未雨 绸缪 , 有针对性 高效益地开 展思想教育工作, 同时又 能遵循效 益最大化原则 , 以较 小的工 作量投入 , 换取较 大的成果产 出 , 这是当前深 化教育体制改革 , 高校思 想教育工作研 究中的一个重大课 题 本文试图通过对预测 科学基本间 题的介绍 , 将预侧 的方法引入 高校思 想教育研究领域 , 以期探 索一种新型的工作机制 、 一 关 于预测科学 的基本问 题 预测 是研究者以 过去和现 实的统计资料 、 调 查资料为 依据 , 运 用科学 的方法 , 对研究 对象在未来的发 展趋势所作出的合乎逻辑的估计 , 并为进一步决策提供优选的方案 预测的理论 依据是唯物辨证法 思 想 , 只有承认 了 事物 发展的延续性 , 才能应用过去推断未 来 , 同样 , 只 有承认 了事物发展的随机性 , 即任何事物都可能受到外部 环境间涉及 自身发展过程中偶然因素的影响 , 才 能应用数理统计的原理去处理过去的数据 , 以便 为今后 的发 展和变化提供定量依据 思想教育工作的预 测 ‘除了应用到预 侧的理论和方法外 , 关系密切的还有 社会学 、 心理 学 、 教育学等学科 , 应特别注意的是大 学 生思 想状况是一定时期社会生 活 思想的映象 , 社会 主流 思想又是社会现 实的反映 , 因此 正确认识一定时 期的社会现实有助 于 把握大学生的思 想运动轨迹 。 预测应遵循一定的程序 , 有计划 、 按步骤进 行 , 才 能取 得 良好的效果 一是确定预测 目标 , 根据高校一 定时期的思 想教育任务和要解决的间题确定 , 目标 既定 以下步骤 都要 在其指引下进行 二是分析整理材 料 , 这是一个对材料核实审查 、 去粗存精 、 去伪存真 、 归纳分类 , 使之系统 、 完整 、 准确的过程 三 是选择预测 方法 , 在预测 实践 中单纯使用一种方法进行顶测 , 其结果不 大可靠 , 通常 以定性和定童的方法同时进行 预 测 , 或以多种方法互柑 比较验证 , 以提高预测的准确 度 。 四是 建立预 浏模型 , 这在定量预测中将广 泛应用 , 它能将各种因素 、 现象之间的关系抽象成数学中 的 自变量与 函数的关 系 , 再 运用 数学方法 , 或借 助于 电子 计算机 作出相应的顶测 。 如采用定性预测 , 本步骤就要选择合适的方法 , 进行定性结果的预测 五是预测分 析 , 要分析判 断预测 目