朝阳区2008年中小学教师现代理想杯.doc

PAGE  PAGE 7 朝阳区2008年中小学教师“现代理想杯” 竞赛实施方案 按照朝阳区教育局工作要求，为推进我区中小学教师信息技术水平向高一层次迈进，更好的促进信息技术与学科课程的有机整合，进一步强化教师队伍建设，提升全区教师的专业化水平，促进朝阳教育向均衡发展，我区将与同东北师大理想信息技术研究院，继续开展朝阳区中小学教师“现代理想杯”竞赛活动。 一、竞赛内容 结合市、区工作精神，朝阳区中小学教师“现代理想杯”竞赛内容分为学科教学网站制作、学科精品课例制作评比二部分。 二、参赛范围 朝阳区区属中小学在编学科专任教师均有资格报名参赛。 三、参赛原则 1、组别设立 参赛的学科教学网站、学科精品课例分为A、B、C三组进行。 A组：东北师范大学教育信息化实验校（11所学校） B组：城区非东北师范大学教育信息化实验校 C组: 朝阳区二镇一街学校（含村小） 2、学科教学网站制作申报原则：按学校专任教师人数5%的比例进行推荐，要注意申报学科的均衡性。 3、学科精品课例制作申报原则：每所学校可申报三节，参赛课例申报不限学科。上报参赛的学科精品课例必须在学校评选的基础上产生。 4、参赛作品不重复：参赛的学科教学网站、学科精品课例必须是新作，没有在以往的竞赛中出现过，否则将除去参赛资格。（凡是在2005至2007年的现代杯、现代理想杯学科精品课例竞赛中的获奖作品、往届学科教学网站竞赛中的获奖作品，都不能再参加本次竞赛活动。曾在现代杯、现代理想杯竞赛中获得奖项的学科精品课例，将在朝阳区教育信息网上公告） 5、本次现代理想杯大赛活动，将按学校上报的参赛作品数量和上报时间分别给予基础分，基础得分将计入学校团体总分之中。 四、竞赛内容与具体要求 （一）学科教学网站制作要求 参赛教师必须运用计算机相关知识，结合学科教学亲自动手制作。 学科教学网站设计与制作的具体要求： 1、参赛作品的设计要体现现代教育思想，符合新课程标准的要求。 2、学科教学网站要以参赛教师所任学科教学为内容的知识点、章或单元为基本量进行制作，选材适当，层次清楚，能够解决重点、难点问题。 3、要保证网站设计和网站内容的原创性，不涉及版权问题，包括图片、动画、文字等元素。 4、内容健康向上，不违反国家有关互联网络安全及相关的法律、法规和规定。 5、内容充实，具有较强的实用性和可观赏性。参赛个人信息要求设计在首页，要求布局合理、美观。 6、结构合理，便于浏览，使用方便。 7、无空链接和错误链接。不含任何恶意代码，所有网页的链接不能链接到参赛作品文件以外的网页（网站）。 8、按扭图片制作美观、实用。对网页的设计意图需要加以说明及描述的，请直接将这些文字安排在首页，不必另外提交文本内容。 9、图片使用得当，每页各个元素搭配合理，色彩搭配协调，页面美观。 10、页面设计要有独特的风格。 11、网站整体风格创意独到、色彩搭配鲜明，内容布局合理。 12、技术运用合理，访问速度快，浏览快捷，交互性和稳定性强。 13、参赛作品静态、动态均可，质量近于相同的，动态网站得分要高于静态网站。 14、作品显示模式： 800*600分辨率。作品的文件名一律采用英文小写字母。网站首页统一命名为index.htm。 15、参赛作品要提供源文件。 作品以光盘承载上交。网站作品中的教育资源需另单独刻盘上交。 （二）学科精品课例制作要求 1、学科精品课例应符合课程标准，在课堂教学中能充分运用现代信息技术手段，并与学科教学有机整合。 2、A组学校精品课例必须以东师理想信息资源平台所提供的资源，或与其共同研制开发的资源为基础进行授课。C组学校精品课例必须以农村远程教育资源或以其为基础开发的资源进行授课。 3、精品课例竞赛由参赛学校自行录制授课全过程，将精品课例按照制作要求制成光盘，上报到进修学校电教部，参加学科精品课例评比。 4、学科精品课例包含以下内容： ① 教学分析（设计理念、教材分析、学情分析、重、难点等）； ② 电子教案（教学全过程、应链接的软件）； ③ 经典教学片段；（20-25分钟） ④ 课后反思；（文本、视频5分钟） ⑤ 专家点评。（文本、视频5分钟） （三）参赛作品上交时间与方式 1、参赛作品中的教育资源需另单独刻盘上交。 2、参赛作品必须以学校为单位、制成光盘上交（每名参赛教师一张），光盘封面须标明参赛项目、学校、参赛教师姓名、学科、作品名称、容量（设计好光盘贴），光盘内须体现参赛教师姓名、作品名称、容量。 3、交光盘时须以学校为单位提交：单位专任教师总人数，参赛教师名单、学科、作品名称、容量的文本材料。 4、学科教学网站参赛作品上交时间，截止到2008年6 月16 日下班前，作品上交地点：进修学校电教部。 5、学科精品课例参赛作品上交时间，截止到2008年 5月15日下班前，作品上交地点