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体育教师用语调查的问卷.doc体育教师用语调查的问卷.doc
亲爱的同学：
你好！非常感谢你参加本次关于体育教师课堂语言对中学生学习情感的调查研究。这是一份不署名的问卷，仅供论文研究之用。这个调查问卷不是考试，你的回答不存在对错好坏之分，请根据自己的实际情况和看法选择最适合本人的选项。谢谢！
1.在日常教学中，你的体育老师会使用哪种课堂语言？（可多选）
A.口头语言 B.书面语言 C.肢体语言
2.你更喜欢哪种课堂语言？
A.口头语言 B.书面语言 C.肢体语言
3.你希望老师多使用点激励性语言吗？
A.希望 B.不希望 C.无所谓
4.你觉得在课堂教学中，使用激励性语言重要吗？
A.很重要 B.一般 C.不重要
5.你觉得老师的激励性语言会对你的学习情感产生影响吗？（例如老师赞扬你，你会特别喜欢这门课）
A.会 B.不会 C.没关系
6.你觉得激励性课堂语言会对你的学习情感产生什么作用？
A.积极作用 B消极??用 C没作用
7.在课堂教学中，你的老师会关注学生的学习情感吗？
A特别关注B偶尔关注C基本不关注
8.你觉得现在体育课堂效果如何？（例如：课堂气氛好，同学们积极参与课堂活动等）
A.很好 B.好 C.一般 D.不好
9.你的体育老师在课堂教学中具体使用哪些激励性语言，请举例说明：
学生表现出色时：
学生犯错时：
学生情绪低落时：
跟学生产生茅盾时：
其他
10.你喜欢体育老师目前对你们使用的激励性课堂语言吗？需要改进吗？
A.很喜欢，不需要改进
B.喜欢，但可以继续改进
C.不喜欢，必须要改进
D.不喜欢，也不需要改进（无所谓）
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