第4章加强道德修养锤炼道德品质1.pptVIP

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质;教学内容;教学内容;道德是天生就有的吗？请看两组图片后想一想。;教学内容;教学内容;教学内容;道德是上帝赋予的吗？; ;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;无知、无畏、无德的00后;? ;;; 阅读一个真实故事，谈谈你的感想。; 一对来自吉林省延吉市郊农村的夫妇，将捡来的４万元钱交给了延吉市公安局，请求公安局为他们找到失主。 ４９岁的苏大友是一位出租车司机，妻子毕天淑没有工作，还是一个重症肝硬化病人。他们有一个今年刚满１６周岁的儿子。 夏天的一个夜晚，苏大友的出租车上来了一男一女两位乘客。两人离开不久，苏大友发现车后座上有个布包，打开一看，里面竟然是一大堆钱，有５０元的，有１０元的，整整４万元！ 苏大友这辈子都没见过这么多钱，想想自己把所有家当卖了也不到１万元，他??然感到很害怕。他把钱放到了朋友那里。 　　 妻子毕天淑治病需要一大笔钱，曾经几次住院，向亲戚朋友借钱都借遍了，她也没敢动用一分那笔捡来的钱。 　　１０年里，苏大友夫妇一直经受着道德良心的折磨。意外之财没带来任何欢乐，相反使他俩陷入了无尽的痛苦之中。苏大友原来开朗活泼此后却变得沉默了，毕天淑的病情也日益加重。 最后，他们决定通过警察将钱交给交给失主。 ;;教学内容;教学内容;原始社会的道德;奴隶社会的道德;封建社会道德;“三纲”是指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲” “五常”即仁、义、礼、智、信，是用以调整、规范君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友等人伦关系的行为准则。 三纲、五常这两个词，来源于西汉董仲舒的《春秋繁露》一书 ;个人主义和利己主义是资本主义的道德原则。 自由、平等、博爱是基本的道德规范。 惟利是图是占主导地位的道德规范。;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容