九年级数学“极差”课件苏科版.pptVIP

5.1 极差; 小明初一时对数学不感兴趣，遇到问题不爱动脑筋，作业能做就做，不会做就不做，因此他的数学成绩不太好，初一的一学年中四次考试的数学成绩分别是75、78、77、76．初一暑假时，小明参加了科技活动小组，在活动中，小明体会到学好数学的重要性，逐渐对数学产生了兴趣，遇到问题时从多方面去思考，深入钻研．因此小明的数学成绩进步很快，初二的一学年中，小明在四次考试的数学成绩是80、85、92、95． 看完这则小通讯，请谈谈你的看法．你以为在这些数据中最能反映学习态度重要性的是哪一对数据?两者相差多少? ; 相比较而言最能反映学习兴趣重要性的是初一时的75分和初二时的95分，两者相差达20分. 这个20分在数学上就称为极差. ;下表显示的是上海2008年2月下旬和2009年同期的每日最高气温： ;下表显示的是上海2008年2月下旬和2009年同期的每日最高气温： ;下表显示的是上海2008年2月下旬和2009年同期的每日最高气温： ;上图不同时段的最高气温 观察一下，它们有差别吗？把你观察得到的结果写在下面的横线上：_________. ; 我们可以用一组数据中的最大值减去最小值所得的差来反映这组数据的变化范围．用这种方法得到的差称为极差 极差＝最大值－最小值．;为什么说本章导图中的两个城市，一个“四季温差不大”，一个“四季分明”？ ;解 由图可知，图(a)中最高气温与最低气温之间差距很大，相差16℃，也就是极差为16℃；图(b)中所有气温的极差为7℃，所以从图中看，整段时间内气温变化的范围不太大． ;;(2) 就所生产的10个零件的直径变化范围,你认为哪个机床生产的质量好? ;1.试计算下列两组数据的极差： A组：0, 10, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5； B组：4, 6, 3, 7, 2, 8, 1, 9, 5, 5． ; 1、样本3，4，2，1，5的平均数为————中位数为————；极差为——； ; 3、公园有两条石级路，第一条石级路的 高度分别是（单位：cm):15，16，16，14，15，14；第一条石级路的 高度分别是11，15，17，18，19，10，哪条路走起来更舒服？;分别计算前10个频率值的极差和后10个频率值的极差，你以为哪一段的频率表现得更为稳定？ ;1.了解极差??意义． 2.知道极差的计算方法． 3.会绘制和观察折线图,能应用极差对简单问题做出判断．