第五阶段【参考模板】行为态度评价问卷_841462.docxVIP

学习行为态度评价问卷参考模板 基本信息姓名性别年龄学历职称教龄学科学段年级（班）背景分析教学内容 评价情境在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（ 一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？） 评价内容对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？） 评定目的评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？） 问卷/检核表设计  附1：积极行为评价单示例 请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√” 编号评价项 （用第一人称的陈述句）A 非常同意B 比较同意C 不确定D 比较不同意E 非常不同意举例1这堂课我会积极举手争取回答问题举例2我独立完成了本课的作业题1234567小计总计注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分 附2：消极行为评价单示例 请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√” 编号评价项 （用第一人称的陈述句）A 非常同意B 比较同意C 不确定D 比较不同意E 非常不同意举例我这堂课没有注意听讲举例课堂讨论时我一言不发1234567……小计总计（注：如需量化可以将A赋分1分，B赋分2分，C赋分3分，D赋分4分，E赋分5分）