课堂教学环境对高中教学的影响综述.docxVIP

课堂教学环境对高中教学的影响 摘要：教学环境是学校教学活动中所必须的诸客观条件和力量的综合，它对学生学习过程中的认知、情感和行为产生着重要作用，是确保高中新课改顺利实施不可或缺的要素。通过对高中教学环境的了解，以及不同学校学生的讲述，就课堂教学环境对高中教学的影响作了如下说明。本论文的思路是：深入高中课堂，综合运用文献分析、课堂观察、访谈，阐述高中课堂教学环境建设中存在的问题，课堂教学环境对高中教学的影响并提出优化课堂教学环境的建设策略。 关键词：课堂教学环境 高中教学 影响 策略 课堂是教育情景中人（教师与学生）与环境（教室及其中的设施）互动而构建成的基本系统。课堂是教师教学和学生学习的主要场所，不同的课堂教学环境会对教师的教学和学生的学习产生不同的影响。课堂教学是教育教学的主渠道，也是教师传道、授业、解惑的“主阵地”。课堂教学环境对学生的认知、情感和行为有着重要的影响，直接或间接地影响教学活动的实施效果及学生的发展水平。生动活泼、积极主动的课堂教学环境具有较强的感染力，它易于形成一种具有感染性的促使人向上的教育情景，使学生从中受到感化与熏陶，从而激发出学生学习的热情与创造力，有利于课堂教学目标的顺利达成，提高课堂教学质量。相反，懒散、沉闷、压抑的课堂教学环境则会抑制学生的学习热情，使学生产生焦虑感，不利于激发学生的创造性，造成师生关系紧张，严重的还可能会使学生产生厌学情绪。因