高中语文 第二单元 第4课在马克思墓前的讲话讲解与例题导学案 鲁人版必修1.docVIP

PAGE  4　在马克思墓前的讲话 问题导学 1．请找出文中有总括性、过渡性、承递性等的语句。 2．在恩格斯看来，马克思是个怎样的人？ 3．这篇文章的中心段落是哪一段？为什么？ 自主探究 你认为马克思为什么能有这么多发现且都有巨大的成就？ 文法导析 1．综合运用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式是本文最突出的写作特点。 从全篇看，介绍马克思逝世的情形和他的革命实践活动采取叙述的方式；对马克思的伟大发现及其评价采用议论方式；而在叙述、议论之中又无处不饱含着诚挚的感情。从局部看，这三者则是水乳交融，浑然一体。比如，第1段叙述马克思逝世的情景，那看似平静的叙述中却融合了崇高的评价和深沉而又丰富的感情。又比如，第7段评述马克思的伟大革命实践，作者采用了夹叙夹议的方法，字里行间无不饱含着对马克思的崇敬、爱戴和颂扬之情。由于恰当地综合运用了多种表达方式，讲话的内容也就得到了完美的展现，讲话也就具有了意味隽永、感人至深的艺术魅力。 2．文章用词准确，生动凝练，内涵丰富。 如开头一句，“还不到两分钟”写出了恩格斯未能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾；“在安乐椅上安静地睡着了”委婉地写出了马克思的逝世；“永远地睡着了”既是对上文委婉含蓄的解释、说明，更是作者感情上的递进、加深，倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜、深切怀念之情。 技法导练 导练目标 请以“真情最美”为话题，运用记叙、议