组合数学课件_第三章第一节容斥原理.pptVIP

第3章 容斥原理与鸽巢原理; 3.1 De Morgan定理;德摩根(De Morgan)定理： 若A和B是集合U的子集，; 德摩根(De Morgan)定理的推广：设A1,A2,…,An是U的子集，则：; 3.2 容斥原理 ;定理3-1;定理3.1; 例3.1：一个学校只有数学，物理，化学3门课 。已知修这3门课的学生人数分别有170,130,120人；同时修数学、物理两门课的学生有45人；同时修数学、化学的有20人；同时修物理、化学的有22人；同时修三门课的学生有3人，问这个学校共有多少学生。;假定学校的学生至少要学一门课程。;定理3.2 设A1,A2,…,An是有限集合，则; 设N为全集U的元素个数，那么不属于A的元素数目等于集合的全体减去属于A的元素个数。记作：; 3.2 容斥原理 ;二、容斥原理的两种形式:; 3.2 容斥原理 ; 3.3 容斥原理举例 ; 例3.2 求由a,b,c,d这4个字符构成的n位符号串中，a,b,c都至少出现一次的符号串的数目。; 3.3 容斥原理举例 ; 3.3 容斥原理举例 ; 例3.3 求a,b,c,d,e,f这6个字母的全排列中不允许出现ace和df图像的排列数。; 例3.4 N={1,2,…,500},求N中至少能被2,3,5其中之一除尽的数的数目。;设A1,A2,A3分别表示N中为2,3,5的倍数的集合。; 3.3 容斥原理举例 ;例3.5 求不超过120的素数的个数。;设Ai为不超过120的数同时又是i的倍数的集合，i=2,3,5,7.; 3.3 容斥原理举例 ;注意：27包括了1这个非素数，另外2,3,5,7本身是素数没有计算在内，因此满足要求的素数是27+4-1=30个。;设Ai为第i个元素在原来位置上的排列数; 3.3 容斥原理举例 ;3.8 第二类司特林数展开式;3.8 第二类司特林数展开式;3.8 第二类司特林数展开式; n个有标志的球，放进m个有区别的盒子，无一空盒的方案数为：; n个有标志的球，放进m个无区别的盒子，无一空盒的方案数为：; 欧拉函数?(n)为求小于n且与n互素的数的个数.;3.9 欧拉函数?(n);***;练习题;练习题;3.62,一书架有m层，分别放置m类不同种类的书，每层n册，现将书架上的图书全部取出清理，清理过程要求不打乱所在的类别，试问： (a)m类书全不在各自原来层次上的方案数有多少？ 同层还放同类的书,书可以不在原来的位置. (b)每层的n本书都不在原??位置上的方案数等于多少？ 同层还放同类的书,同类的书可不在原来层上. (c)m层书都不在原来层次，每层n本书也不在原来位置上的方案数又是多少？ 同层还放同类的书.;习 题; 总结;(1)指数型母函数;(2)、容斥原理：;(3)递推关系;第3章 容斥原理与鸽巢原理