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草塔顾家幼儿园半日活动计划表 教师姓名 张晓 班级 大班 日期2017 年 2 月 20日周 一上 午 今日提要晨（午）间活动晨：幼儿玩积木生活活动引导幼儿能整理自己的物品，摆放整齐。集体活动语言活动《名字的故事》游戏活动看谁投得多半 日 活 动 过 程一、晨间接待 准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。 二、晨间户外活动 目标：1、让幼儿在摆弄积木时初步了解力的传递现象。 2、体验成功快乐，激发幼儿对探索科学规律兴趣。 准备：各类积木若干。 三、早操 内容：大班律动。 目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。 2、随乐曲进行韵律活动。 四、晨间谈话 预设内容：你有多少压岁钱。 五、盥洗、晨点 目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。 六、教学活动 ：语言活动《名字的故事》 目标： 　　1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义。 　　2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。 准备： 　　1、 事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。 　　2、 写有幼儿名字的小纸片（把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写，让幼儿能分清）分成四行贴在大黑板上。 过程： 一、寻找名字的秘密 　　1、 请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字？（幼儿的名字卡片排成四排，做好标记） 　　2、 你能找到自己的名字在哪里吗？（幼儿用“我的名字在第几行、第几个，我叫***”的句子响亮、神气的来表达） 　　3、 这些名字都一样吗？ 　　4、总结：原来，我们每个人的名字都是不一样的，有的名字都是有两个字或者是三个字组成的，只有一小部分的名字是由4个字组成的。有的名中有个别字是一样的，有的字是边旁上一样的。 　　二、寻找姓的秘密 　　1、 名字中的第一个字是什么？ 　　2、 你们的姓是怎么来的？ 　　3、能不能把名字前面的一个字改掉呢，为什么？ 　　4、小结：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟妈妈姓。 　　5、你知道有哪些???吗？（幼儿举例，教师写出黑板上没有的姓氏，当幼儿说出黑板上的姓时，教师把这张卡片拿出来，让幼儿了解）以擂台赛的方式进行讲述，以激起幼儿的兴趣 　　6、教师总结：我们中国的地方可大啦！一共有10几亿的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我们就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的书） 　　三、说说我的名字 　　1、你们的姓是跟爸爸妈妈的，不是随便起的，那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？ 　　2、小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定意义的，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好的祝愿。 七、生活活动——盥洗、喝水 准备：温度适合开水。 目标：1、能用正确方法清洗小手。 2、能按需喝水。 八、游戏活动：看谁投得多 目标：1、锻炼手臂大肌肉群及上肢协调能力。 2、练习有目标投掷与投准。 准备：纸箱五个，废纸团若干个。 过程：幼儿在离纸箱一定距离上手握纸团对准纸箱站立投掷，以投进纸团最多者为胜。 九、餐前游戏：幼儿自主游戏 十、午餐 目标：培养幼儿良好就餐习惯。 准备：提供丰富饭菜。反思： 本次活动基本达到了活动目标和预期的效果，在整个活动中幼儿兴趣浓厚，课堂气氛较好，90%的幼儿都能说出自己名字的含义或故事，以及通过名字家长想表达的期望。但活动中仍存在着一些不足，例如个别知识点不够明确，百家姓课件太小，不便于幼儿观察。我想有时就算我们在课前准备的再充分，但组织其活动来还是会有这样那样的问题，这就要求我们在课前认真分析教材，课后不断反思，把问题减到最少。  草塔顾家幼儿园半日活动计划表 教师姓名 张晓 班级 大班 日期 2017 年 2月 21日周 二 下 午 今日提要晨（午）间活动午：幼儿折纸生活活动同上集体活动区域活动游戏活动推圈半 日 活 动 过 程一、餐后安静活动：组织幼儿折纸 二、午睡 目标：1、培养幼儿有序安静入厕。 2、幼儿间相互帮助。 三、盥洗、午点 目标：1、有序洗手如厕，吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。 2、萌发自我服务意识。 四、集体教学：区域活动：《表演区》、《计算区》 目标：1、让幼儿自编自演《我的故事》，并鼓励幼儿大胆表现，展示自我。 2、学会用序词表述物体在序列中的位置。 准备：1、幼儿自制面具、布置“才艺秀”舞台。 2、数字卡片1—10，操作盘。 过程： （一）、教师介绍区域游戏材料。 （二）、幼儿自主选择材料进行游戏活动。 （三）、教师重点指导。 1、通过指导，幼儿辨别自己和同伴的名字。 2、引导幼儿能从不同方向辨别物体在序列中的位置。 （四）、评价交流与整理活动。