第2课《我是生活小主人》.docVIP

樊城区小学美术 三 年级 第 5 册导学案 班 级：姓 名：日 期：主备人：韦义山备课组长：王倩文蹲点领导（签字）：课 题：第2课《我是生活小主人》课 型：绘画课课 时：1课时 学习目标：1.我能通过实践活动了解简单家务劳动。 2.我能描画自己做事或者做家务劳动的场景。 3.我能在绘画过程中培养观察、记忆和想象能力，更加热爱自己的家。重 难 点：1.用简单的线条表现不同劳动人物的动态。 2.大胆描绘做事或者做家务的场景。 课堂 结构 导学 流程独立思考 个体探究分享交流 合作探究展示提升 启发探究随堂笔记独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间重点摘记、成果记录、???律总结 1、情景导入： （1）请同学模仿做事的动作，其它同学猜在做什么？ （2）请同学表演做家务劳动。 2、出示目标 内容： 欣赏书中图片完成： 1、想一想，在家你都会干些什么家务活儿？ 2、填一填P5页的表格。 3、想一想，你打算怎样表现自己是小主人？ 4、画一画，劳动人物的动态。 学法： 1、提前要求学生在家体验做家务劳动。 2、针对以上问题独立完成。  对学 对子检查独学完成情况： （1）讲一讲自己“小鬼当家”的故事。 （2）说一说怎样来表现自己是生活的小主人？ 群学 合作研讨重难点内容： （1）绘画是我有哪些困难，请大家帮助解决。 （2）怎样更好的表现劳动的画面？ （3）完成并完善画面 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题一： 内容： 晒作品 建议： 1、以小组为单位展示，推荐优秀作品。 2、全班展示优秀作品，评选优胜小组。 展示主题二： 内容： 颁奖章 建议： 1、学生个人展示会做的家务劳动。 2、解说劳动时的动作。 3、评选劳动小能手。 4、限定回答次数。  等级评定：★★★★★