罗利尧竹竿舞开题报告终极版.doc4.docVIP

河 池 学 院 毕 业 论 文（设 计） 开 题 报 告 系别: 体育系 专业:体育教育 学 号2010108113姓 名罗利尧论文（设计）题目广西荔浦县中学竹竿舞开展现状及对策研究命题来源□教师命题 □学生自主命题 □教师课题 选题意义 竹竿舞发源于我国少数民族黎族，它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种好玩又健身的活动，它可以通过用竹竿控制动作的繁简和动作的快慢而达到调节运动量的目的，适合不同年龄和性别，跳竹竿能够促进学生下肢肌肉关节、韧带的发展，对于发展弹跳力灵敏性协调性等都有显著作用。同时跳竹竿是多人配合的运动能培养学生的团结协作的精神。为了使学生上下肢得到均衡发展，使体育教学内容的选择更加宽泛，让体育教学更加丰富多彩，突破原有的体育教学以竞技体育运动为主导的模式，让竹竿舞更加适合学生的发展，更加大众化，开阔学生的，视野使学生对这项少数民间体育活动有进一步理解和认识，丰富学生的课堂内容，激发学生参与体育运动的兴趣，培养学生坚持体育锻炼的积极性。达到学生自主锻炼的目的。  研究综述 当前我国的体育新课程改革正在如火如荼的进行着。新课程改革的第一个培养目标是：了解中国的历史和国情，热爱中华民族的优秀传统。“越是民族的就越是世界的” = 1 \* GB3 ①。民族传统体育是以儒家、道家文化为底蕴发展起来的一种文化形态，儒家思想启发着人们的行为向着至真、至善、至美的方向发展。他是形成中华民族不畏强暴、自强不息、礼仪待人等良好民族传统与伦理道德的支柱。 （1）陈刚在《少数民族传统体育项目“竹竿舞”概述》一文中主要是从竹竿舞在少数民族中的主要发源地以及如何产生等方面进行了研究，在文中提到了以下方面内容：我国960万平方千米的土地上，居住着55个少数民族，占总人口的8.04%。他们人口虽少，但分布较广，并且多居高山、丛林中，地理环境恶劣。环境的多样性和复杂性，造就了少数民族的多样性 = 2 \* GB3 ②. （2）陈新民等在竹竿舞的体育与健康研究性学习课中应用的可行性研究一文中也提到竹竿舞是我国传统体育项目，它具有很强的健身性、娱乐性、群众性和社会性。通过研究竹竿舞的教学方法和手段，让其适应体育与健康课程改革发展不断地开发、利用，让竹竿舞研究性学习发扬继承下去 = 3 \* GB3 ③. (3)姜秀英和梁冬也在黎族“竹竿舞”的健身娱乐价值及文化特征一文中也提出对竹竿舞的健身娱乐价值和文化特征进行分析.研究表明：黎族竹竿舞不仅具有民族性、地域性、观赏性、集体性等文化特征，而且还具有缓解压力增强体质减肥降低血压血脂等功能 = 4 \* GB3 ④。 从研究的现状可以看出竹竿舞已慢慢融入了当今的社会，竹竿舞这项少数民族传统体育渐渐被世人所认识与参与。竹竿舞的健身价值非常适合当代人，特别是针对现在不喜欢运动的中学生。中国的研究也表明了我国的中学生一直呈下降趋势。竹竿舞这一项集娱乐性、健身性为一体的体育项目更加适合中学生，让学生在娱乐的同时达到健身效果，培养学生锻炼的积极性。 研究的目标和主要内容1 研究目标:针对广西荔浦县中学生的竹竿舞开展现状及对策研究，加强学生队伍，学生健身工作提供一定数据，更好地为学生服务，进一步增强学生的健康水平，也希望能为社会和学校自身重视学生的体质健康，制定相关的学生健身计划提供一点借鉴，让我们学生能有更好的身体素质为学习提供保障。 2 研究内容 2.1 深入调查广西荔浦县中学学生参与竹竿舞锻炼现状 2.1.1调查广西荔浦县中学学生参与竹竿舞锻炼时间 2.1.2调查广西荔浦县中学学生参与竹竿舞锻炼的时间段 2.1.3调查广西荔浦县中学学生参与竹竿舞锻炼一个星期的锻炼频率 2.1.4调查广西荔浦县中学学生参与竹竿舞锻炼的运动项目选择 2.1.5调查广西荔浦县中学学生参与竹竿舞锻炼的动机 2.1.6调查广西荔浦县中学学生参与竹竿舞锻炼的形式 2.2 研究广西荔浦县中学学生参与竹竿舞锻炼过程中存在的问题 2.3 针对存在的问题，研究相应的对策并做出合理建议 研究对象与研究方法： 研究对象：荔浦县的黄寨中学、荔浦中学、荔浦县第二中学、青山中学、杜莫中学、修仁镇中、茶城中学等7所中学的学生为调查对象。 研究方法： 根据本文的研究需要，采用了以下几种研究方法： （1）文献资料法：通过对大量的文献的收集、整理和学习，了解前人的研究成果，分析成果中值得借鉴之处，通过加工，运用在本论文的研究中. （2）问卷调查法：通过向被调查的中学生提出问题得到的解答，运用在本论文的研究中。 （3）访谈法：通过与被调查中学生的交流获得的信息资料，运用在本论文的研究中。 研究工作