〔解析版〕广东省汕头市2013届高考1模数学理试题.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于北京
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〔解析版〕广东省汕头市2013届高考1模数学理试题.doc

〔解析版〕广东省汕头市2013届高考1模数学理试题

2013年广东省汕头市高考数学一模试卷(理科) 参考答案与试题解析   一、选择题:(40分) 1.(5分)(2013?汕头一模)若x,y∈R,则“x=0”是“x+yi为纯虚数”的(  )  A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件D.不充分也不必要条件 考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.3797161分析:根据复数的分类,x+yi为纯虚数的充要条件是x=0,y≠0,仅有x=0不能断定x+yi为纯虚数.解答:解:根据复数的分类,x+yi为纯虚数的充要条件是x=0,y≠0.“若x=0则x+yi为纯虚数”是假命题,反之为真.∴x,y∈R,则“x=0”是“x+yi为纯虚数”的必要不充分条件 故选B点评:考查充分,必要条件的判断,复数的基本概念的应用.  2.(5分)(2013?汕头一模)集合A={x|2012<x<2013},B={x|x>a}可满足A∩B=?.则实数a的取值范围(  )  A.{a|a≥2012 }B.{a|a≤2012 }C.{a|a≥2013}D.{a|a≤2013 } 考点:交集及其运算.3797161专题:不等式的解法及应用.分析:根据条件,可借助于数轴将集合A与集合B在数轴上表示出来,从而可求实数a的取值范围.解答:解:将集合A={x|2012<x<2013},B={x|x>a}画在数轴上 根据A∩B=?, ∴a≥2013. 故选C点评:本题以集合为载体考查不等式运算,关键是利用集合运算,得出不等式,从而得解,属于基础题.  3.(5分)(2013?汕头一模)采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查为此将他们随机编号为1,2…960,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9,抽到的32人中,编号落入区间[1,450]的人做问卷A,编号落人区间[451,750]的人做问卷B,其余的人做问卷C.则抽到的人中,做问卷C的人数为(  )  A.15B.10C.9D.7 考点:系统抽样方法.3797161专题:概率与统计.分析:根据系统抽样的方法和步骤,我们可将960人分为32组,每组30个人,则由此可计算出做问卷AB的组数和做问卷C的组数,即相应的人数.解答:解:用系统抽样方法从960人中抽取32人 可将960人分为32组,每组30个人 由于分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9, 故编号为[1,750]中共有750÷30=25组 即做问卷C的有32﹣25=7组 故做问卷C的人数为7人 故选D点评:本题考查的知识点是系统抽样方法,熟练掌握系统抽样的方法和步骤是解答的关键.  4.(5分)(2012?浙江)把函数y=cos2x+1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),然后向左平移1个单位长度,再向下平移 1个单位长度,得到的图象是(  )  A.B.C.D. 考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.3797161专题:证明题;综合题.分析:首先根据函数图象变换的公式,可得最终得到的图象对应的解析式为:y=cos(x+1),然后将曲线y=cos(x+1)的图象和余弦曲线y=cosx进行对照,可得正确答案.解答:解:将函数y=cos2x+1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变), 得到的图象对应的解析式为:y=cosx+1, 再将y=cosx+1图象向左平移1个单位长度,再向下平移 1个单位长度, 得到的图象对应的解析式为:y=cos(x+1), ∵曲线y=cos(x+1)由余弦曲线y=cosx左移一个单位而得, ∴曲线y=cos(x+1)经过点(,0)和(,0),且在区间(,)上函数值小于0 由此可得,A选项符合题意. 故选A点评:本题给出一个函数图象的变换,要我们找出符合的选项,着重考查了函数图象变换规律和函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换公式等知识点,属于基础题.  5.(5分)(2013?汕头一模)执行下面的程序框图,如果输入m=72,n=30,则输出的n是(  )  A.12B.6C.3D.0 考点:程序框图.3797161专题:计算题.分析:先根据循环条件和循环体判定循环的次数,然后根据运行的后r的值找出规律,从而得出所求.解答:解:如图所示的程序框图是直到型循环结构, 输入m=72,n=30, 第一次循环:72÷30=2…12, 第二次循环:30÷12=2…6, 第三次循环:12÷6=2…0, ∴n=6. 故选B. 点评:本题主要考查了直到形循环结构,注意循环结构有两

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