- 1
- 0
- 约8.23千字
- 约 60页
- 2017-05-04 发布于河北
- 举报
【天之骄子】2017高考物理一轮总复习 第9章 电磁感应 第1节 电磁感应现象、楞次定律课件 新人教版
;选修3-2;考纲要求;法拉第电磁感应定律;第一节 电磁感应现象 楞次定律;栏目导航;基础知识整合;1825年,科拉顿做了这样一个实验,他将一个磁铁插入连有灵敏电流计的闭合线圈,观察在线圈中是否有电流产生.在实验时,科拉顿为了排除磁铁移动时对灵敏电流计的影响,他通过很长的导线把接在闭合线圈上的灵敏电流计放到隔壁房间.科拉顿在两个房间之间来回跑,始终没看到电流计指针动一下.科拉顿没能看到电流计指针发生偏转的原因是____________________________.若要使科拉顿能看到电流计指针发生偏转,请你提出一种改进的方法__________________________. ;【思路引导】 1.电磁感应现象的产生条件是什么?
2.电磁感应现象具有瞬时性吗?指针的偏转是瞬时的吗?
【解析】 本题属于教材“阅读材料”中关于电磁感应现象产生条件的考查知识,关键是掌握当穿过闭合电路的磁通??发生变化时,电路中产生感应电流;当穿过闭合电路的磁通量不发生变化时,电路中不会产生感应电流.
科拉顿用条形磁铁在线圈中进行插进和抽出的实验时,线圈中的磁通量发生了变化,电流表的回路中有感应电流产生.当他跑到另一个房间时,由于磁铁在线圈中不动,此时没有感应电流,所以他无法观察到.
若要使科拉顿能看到电流计指针发生偏转,将电表等器材置于同一房间即可在线圈中进行插进和抽出的实验时,观察到电流表的回路中有感应电流产生.; 磁通量
1.定义:在匀强磁场中,磁感应强度B与_______于磁场方向的面积S的乘积.
2.公式:Φ= ______.
(1)适用条件:①匀强磁场.②S为垂直磁场的有效面积.
3.单位:1 Wb=1 _________.
4.物理意义:表示穿过某一面积的磁感线的__________.;5.多匝线圈磁通量的计算
多匝线圈的磁通量的大小与线圈______无关,因为不论线圈匝数多少,穿过线圈的磁感线条数相同,而磁感线______可表示磁通量的大小.
6.合磁通量的求法
若某个平面内有不同方向和强弱的磁场共同存在,当计算穿过这个面的磁通量时,先规定某一个方向的磁通量为正,反方向的磁通量为负,平面内各个方向的磁通量的_________等于穿过这个平面内???合磁通量.; 电磁感应现象
1.电磁感应现象:当穿过闭合电路的_______量发生变化时,电路中有__________产生的现象.
2.产生感应电流的条件
(1)一般情况:穿过闭合电路的________发生变化.
(2)特殊情况:闭合电路的一部分导体在磁场内做______磁感线运动.;3.电磁感应现象的实质
电磁感应现象的实质是产生______________,如果回路闭合则产生____________;如果回路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流.
4.电磁感应现象中的能量转化
发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为______,该过程遵循能量守恒定律.; 楞次定律
1.楞次定律
(1)内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要______引起感应电流的________的变化.
(2)适用范围:一切电磁感应现象.
(3)楞次定律中的“阻碍”的含义
“阻碍”不是“阻止”,而只是延缓了原磁通量的变化,电路中的磁通量还是在变化的.实质上,楞次定律中的“阻碍”二字,指的是感应电流______着产生感应电流的那个原因.;2.右手定则
(1)内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让__________从掌心进入,并使拇指指向____________的方向,这时四指所指的方向就是____________的方向.
(2)适用情况:导体_________________产生感应电流.;特别提醒
判断穿过闭合回路的磁通量是否变化时,可充分利用磁感线来进行定性判断.即通过观察穿过闭合回路的磁感线的条数是否变化判断某过程中磁通量是否变化.;热门考点研析;1.磁通量的变化
(1)磁通量变化量ΔΦ表示磁通量的变化多少,公式为ΔΦ=Φ2-Φ1.
(3)磁通量、磁通量变化量和磁通量变化率的关系可以对比速度、速度变化量和速度变化率的关系来理解记忆.;2.引起磁通量变化的情况
(1)导线切割磁感线或回路面积S变化.
(2)磁感应强度B随时间或位置变化.
(3)线圈在磁场中转动.
3.电磁感应现象能否发生的判断流程
(1)确定研究的闭合回路.
(2)弄清楚回路内的磁场分布,并确定该回路的磁通量Φ.
(3)磁通量Φ不变,则回路中没有感应电流.
如果回路闭合,则有感应电流.
磁通量Φ变化,如果回路不闭合,无感应电流,有感应电动势.;
您可能关注的文档
- 2018高考生物一轮复习构想 基础落实案1 微生物的培养和利用 课时跟踪检测(三十八)微生物的培养和利用 新人教版选修1.doc
- 2018高考生物一轮复习构想 基础落实案2 传统发酵技术应用 课时跟踪检测(三十九)传统发酵技术应用 新人教版选修1.doc
- 2018高考生物一轮复习构想 基础落实案1 基因工程 课时跟踪检测(四十一)基因工程 新人教版选修3.doc
- 2018高考生物一轮复习构想 基础落实案3 生物技术在其他方面的应用 课时跟踪检测(四十)生物技术在其他方面的应用 新人教版选修1.doc
- 2018高考生物一轮复习构想 基础落实案2 细胞工程 课时跟踪检测(四十二)细胞工程 新人教版选修3.doc
- 2018高考生物一轮复习构想 专题2 微生物的培养和利用 基础落实案1 微生物的培养和利用课件 新人教版选修1.ppt
- 2018高考生物一轮复习构想 专题3 胚胎工程 基础落实案3 胚胎工程课件 新人教版选修3.ppt
- 2018高考生物一轮复习构想 基础落实案3 胚胎工程 课时跟踪检测(四十三)胚胎工程 新人教版选修3.doc
- 2018高考生物一轮复习构想 微专题三 题型归类升格专项练课件.ppt
- 2018高考生物一轮复习构想 专题2 细胞工程 基础落实案2 细胞工程课件 新人教版选修3.ppt
原创力文档

文档评论(0)